Violência no trânsito em debate no Brasil

A discussão acerca do comportamento violento tem sido a tônica da sociedade brasileira. Sabe-se que a violência no trânsito é algo prejudicial para todo o corpo social. Assim, a banalização da violência e a falta de educação no trânsito são fatores quue precisam ser discutidos. Com isso, é nítido a necessidade de elaborar formas de combate a esse tipo de violência, para que haja maior harmonia na convivência social.

Deve-se destacar, de início, a normalização da violência no trânsito. Segundo a teoria de banalidade do mal, de Hannah Arendt, as ações maléficas não tem caráter de exceção e sim são praticadas cotidianamente sendo revestidas por pequenas atitudes que parecem inofensivas. Nesse viés, a naturalização da violência, como a ideia de que incitar uma briga em um momento de estresse é normal, leva ao aumento de condutas violentas. Além disso, os indivíduos podem desenvolver o costume de desrepeitar os outros no trânsito, o que acarreta em uma reação igualmente violenta, tornando-se, assim, um ciclo vicioso.

Ademais, a falta de educação no trânsito é preocupante. De acordo com Nelson Mandela, a educação é a arma mais poderosa para mudar o mundo, ou seja, é por meio da instrução que é possível alterar o comportamento violento de uma comunidade. Nesse sentido, um corpo social que não tem um ensino rígido sobre a conduta no trânsito, irá sofrer as consequências da violência e das fatalidades que podem ocorrer, visto que a reflexão e a empatia são oriundas da educação e, como afirma o pensador, somente ela é capaz de modificar as ações humanas.

Destarte, medidas são impotantes para resolver esse problema. Para isso, o Governo, principal órgão resposável pela população, deve difundir informações sobre os índices de violência e a conduta correta no trânsito, por meio de canais abertos de televisão, com o intuito de diminuir a hostilidade no trânsito. E, ações públicas com o objetivo de mostrar a impotância dos semáforos, faixas de pedestres, lombadas e placas são essenciais.