Tráfico humano em questão no Brasil

Na obra “Utopia”, do escritor Thomas More, é retratada uma sociedade modelo, isenta de problemas. No entando, esse cenário não tem se reverberado com ênfase na prática quando se observa o tráfico humano em questão no Brasil. À vista disso, faz-se necessário um debate sobre as principais causas do revés: a negligência governamental para com o tema e o déficit no sistema educacional brasileiro.

Nessa contexto, é importante notar que a negligência governamental para com a problemática a potencializa. Esse quadro de inoperância das esferas públicas de poder exemplifica a teoria das instituições zumbis, do sociólogo Zygmunt Bauman, que as descreve como presentes na sociedade, todavia, sem cumprirem suas funções. Sob essa ótica, devido à baixa atuação das autoridades, podem ser vistas no Brasil pessoas sendo comercializadas, exploradas, escravizadas e privadas de suas vidas. Nessa perspectiva, torna-se imprescindível uma intervenção estatal.

Ademais, é preciso apontar o déficit no sistema educacional brasileiro como um agravante do problema em questão. De acordo com o filósofo Immanuel Kant, o homem é aquilo que a educação faz dele. Desse modo, fica claro que, se o tráfico humano fosse apresentado nas escolas como um fator causador de problemas tanto sociais (por envolver a sociedade como um todo) quanto pessoais (por afetar diretamente a vida de quem sofre com o empecilho em pauta), certamente os alunos cresceriam com um olhar crítico mais apurado quando voltado para esse ponto. Logo, é importante a abordagem desse tema nas escolas.

Portanto, medidas são necessárias para atenuar o impasse. Para isso, a fim de mitigar a problemática em pauta, é imprescindível que o Estado, por meio de maiores investimentos nos setores ligados à segurança e à educação, desenvolva projetos que distribua nas cidades mais afastadas dos grandes centros urbanos, redes físicas de ouvidoria e assistência social para aqueles que necessitam, com o intuito de tornar mais fácil uma possível intervenção estatal no caso de haver um exemplo de tráfico de pessoas. Além disso, é necessário que o governo capacite ainda mais os professores de ensino médio, para que esses profissionais possam realizar, em salas de aula, debates ligados às formas de resolver problemas da sociedade, com o propósito de aprimorar o olhar crítico-social dos alunos. Assim, espera-se alcançar a sociedade retratada por More em sua obra.