Tabagismo no século XXI: problemas e consequências

Na série “Peaky Blinders”, produzida pela Netflix, é exposta a sociedade inglesa recém industrializada e imersa em todo tipo de vício, sendo o principal deles o ta-bagismo. De maneira análoga à ficção, a persistência das práticas tabagista na con-temporaneidade segue a mesma lógica: a busca por prestígio social. Diante desse cenário, evidencia-se a postura social ignorante e a omissão educacional.

Nessa perspectiva, é válido ressaltar que a permanência da atitude desinforma-da frente ao tabagismo se configura um relevante obstáculo. Devido ao recente re-torno da romantização do uso de cigarros, veiculada principalmente nas redes so-ciais, essa prática passou a ser massivamente disseminada sem qualquer tipo de reflexão sobre seus efeitos nocivos. Dessa forma, a naturalização do consumo de tabaco tornou-se inevitável, sendo corroborado pela ação coercitiva de personali-dades influentes. Sob essa óptica, é lícito referenciar o filósofo Friedrich Nietzsche, o qual analisa a tendência social de seguir o comportamento de um grupo sem que haja uma postura crítica, justificando a propagação ignorante desse hábito letal.

Além disso, é importante avaliar também a conduta educacional negligente di-ante da difusão desse vício. Isso, porque a ausência de uma postura interventiva eficiente por parte das escolas acaba por perpetuar o ciclo de desinformação rela-cionado ao tabagismo. Sob esse viés, é possível citar o sociólogo Paulo Freire, o qual afirma que a educação é uma ferramenta libertadora capaz de estimular a cri-ticidade, incentivando a autonomia individual. Dessa maneira, atuação educacional torna-se essencial para romper as amarras sociais dessa adicção.

Portanto, faz-se necessário a tomada de atitudes que mitiguem a ação do taba-gismo na sociedade contemporânea. Cabe ao Ministério da Saúde promova o escla-rescimento adequado sobre o uso de tabaco, mediante a realização de campanhas informativas e práticas, realizadas em conjunto com especialistas e influenciadores digitais, com o fito de aplacar a ignorância a cerca desse hábito. É preciso, também, que as escolas incluam a prevenção e intervenção em relação ao tabagismo, atra-vés da inserção desse tópico no conteúdo programático, a fim de quebrar definiti-vamente a atitude alienada que cerca esse vício.