Tabagismo no século XXI: problemas e consequências

Consequentemente, o tabagismo é um grande precursor de doenças e problemas de saúde na sociedade contemporânea no século XXI. Nesse Ínterim, isso deve ser enfrentado, uma vez que, diariamente, pessoas são vítimas dessa questão. Nesse sentido, dois aspectos fazem-se relevantes: orientação educacional e consciência coletiva.

Em primeira análise, conforme o filósofo Platão, a orientação da educação marca a conduta ulterior. Nesse contexto, o grande número de pessoas que fazem o uso do tabaco nos dias atuais é o reflexo da deficiente orientação educacional fornecida pelo Estado. Dessa maneira, os esforços do Poder Público estão mais direcionados em fazer o controle e a proibição do tabagismo, o que é, de certa forma, uma luta ineficiente, haja vista que a informação e o aprendizado são as principais formas de se combater os problemas sociais.

De acordo com a  perspectiva filosófica de Durkheim, o fato social é uma maneira coletiva de agir e de pensar, dotada de generalidade, exterioridade e coersitividade. Segundo, OMS o  uso de tabaco mata mais de sete milhões de pessoas a cada ano e custa a famílias e governos mais de US$ 1,4 trilhão por meio de despesas de saúde e perda de produtividadea comunidade civil é excludente perante a conjuntura do fato social, tendo em conta que o uso do tabaco é um mal que, além de afetar negativamente o corpo do consumidor. Como resultado, prejudica indiretamente os indivíduos que inalam a fumaça proveniente de um fumante.

Portanto, o tabagismo faz mal não só a saúde, como também é um grande fomentador do crime de contrabando e tráfico, se tornando um perigo alarmante dentro de sociedades democráticas. Ante o exposto, visando uma população mais saudável, é mister combater o tabagismo. Assim, a UNESCO deve desenvolver um projeto dentro das escolas, através de palestras, apresentações artísticas e atividades lúdicas a respeito da importância do combate ao uso do tabaco e sobre os riscos de seu consumo -uma vez que ações culturais coletivas têm imenso poder transformador- com o fito de erradicar esse problema na comunidade escolar e, por conseguinte, na sociedade geral.  Logo, a sociedade poderá de fato, agir coletivamente e associar-se, pois, ao pensamento de Durkhein.