Sistema carcerário brasileiro: problemas e soluções

É possível afirmar que houve um aumento consideravelmente,alarmante da população carcerária brasileira nas últimas décadas.Isso se evidência não só pelo alto índice de jovens envolvidos na criminalidade como também pelo grande número de presidiários provisórios no país.

No que se refere aos casos de jovens envolvidos no mundo do crime,percebemos que tais fatores vem se agravando imensamente nos últimos anos,em decorrência do alto índice de abandono escolar por adolescentes.Para Émile Durkheim,a educação é a principal base de uma sociedade.Isso se torna evidente,na pesquisa divulgada pelo Departamento Penitenciário Nacional (depen) no qual,aponta que mais de 50% dos encarcerados são jovens negros que não obtiveram um bom acesso educacional ou abandonaram as instituições de ensino.fica claro,portanto, a importância de um bom acesso à educação para todos.

Além disso,outro fator que contribui para o elevado número de prisioneiros,são os denominados presos provisórios que passam anos detidos esperando uma condenação judicial,o que auxilia no processo de superlotação dos presídios nacionais.Dessa forma,é indispensável que haja uma maior agilidade nas condenações dos réus.

portanto,medidas são necessárias para atenuar a problemática.É imprescindível que o ministério público em parceria com a OAB,disponibilize um maior número de defensores públicos para auxiliarem nos processos judiciais dos detentos,no intuito de atenuar a demora nas condenações e com o objetivo de diminuir a superlotação existente no sistema penitenciário.Além disso,o MEC em parceria com os meios comunicações,devem debater sobre a importância de concluir o estudo e principalmente as consequências do abandono escolar,por meio de propagandas televisas de canais abertos,a fim de conscientizar os jovens sobre a relevância do ambiente escolar.Logo poder-se-à afirmar que a pátria educadora oferece mecanismos exitosos para que se atinja uma sociedade mais justa para todos e oferecendo como base a educação.