Preservação do patrimônio histórico cultural brasileiro

A Constituição Cidadã, defende o direito de todos os cidadãos ao acesso às fontes de cultura nacional, e apoia a valorização destes mecanismos (monumentos, museus, tradições, etc.). Contudo, percebe-se uma lacuna na garantia desse direito, no que tange a questão da preservação do patrimônio histórico e cultural brasileiro. Nesse contexto, o problema persiste devido a perca da identidade nacional e a falta de conhecimento sobre a formação histórica do país.

Em primeiro plano, é preciso atentar para os aspectos da composição da sociedade brasileira. Nesse panorama, o autor Sérgio Buarque de Holanda, em sua obra “Raízes do Brasil” discorre sobre as diferentes matrizes culturais (europeia, africana e indígena) que formaram o país. Visto que, influenciaram a população em suas relações interpessoais, construções e manifestações culturais. Entretanto, a população tupiniquim parece não se importar com suas origens, dado que, são frequentes os casos de depredações, abandono e demolições de patrimônios que fazem parte da história e cultura do Brasil.

Além disso, a identidade brasileira aparenta se perder junto aos seus patrimônios. Nesse sentido, o filósofo Schopenhauer defende que os limites do campo de visão de uma pessoa determinam seu entendimento a respeito do mundo. Hodiernamente, devido a globalização, a cultura de massas se destaca, incorporando culturas de países hegemônicos, como os europeus. Dessa forma, a cultura tipicamente brasileira, periférica e popular que representa identidade do país tende a se perder. Por conseguinte, ganha espaço a produção em massa de bens culturais e a homogeneização dos indivíduos.

Portanto, somando-se aos aspectos supracitados, é necessário que as prefeituras, em parceria com o governo do estado, proporcionem a criação de oficinas educativas, a serem desenvolvidas nas semanais culturais dos colégios estaduais. Esses eventos podem ser organizados por meio de atividades práticas, como dramatizações, dinâmicas e jogos, de modo a proporcionar a visualização da magnitude da identidade nacional. Além disso, podem ser promovidos passeios aos patrimônios históricos das cidades, com os alunos do Ensino Médio, a fim de elucidar a influência da cultura brasileira na formação da comunidade e a importância de sua preservação. A partir dessas ações, espera-se que os direitos garantidos aos cidadãos sejam cumpridos.