Preconceito Linguístico

No livro “Preconceito linguístico” de Marcos Bagno, o autor discute sobre as formas de línguas presentes no país e que elas não devem serem consideradas erradas. Análogo a isso, é possível observar na sociedade brasileira que a população não compreende esse conceito. Visto que há no país casos de preconceito linguístico. Nessa perspectiva, é necessário analisar como a história da cultura brasileira e as escolas influenciam essa problemática.

Primeiramente, vale salientar que o histórico cultural do país contribui para esse problema. Uma vez que segundo a história o Brasil passou por um processo de colonização elitista, no qual contribuiu para que somente a língua portuguesa mais próxima a língua portuguesa de Portugal fosse considerada correta. Além disso, consoante a cultura capital de Pierre Bourdieu, somente aqueles pertencentes a classes altas possuem acesso a uma norma culta correta. Todavia, o Brasil é um país com um enorme território nacional. Logo, variações linguísticas ocorrem, já que após o processo de colonização portuguesa a língua também sofreu modificações. Desse modo, a cultura social interfere para que essa problemática cresça no país.

Em segundo plano, é valido destacar que as escolas corroboram com esse problema. De tal forma que são ensinadas nelas regras gramaticais para todos os alunos. Entretanto, não há oferta de assuntos como variação linguística, porque não houve alteração nas ementas escolares. Em virtude disso, muitos alunos acreditam que somente a norma culta padrão ensinada a eles é correta. Contudo, segundo o livro preconceito linguístico de Marcos Bagno, a norma padrão não é a unica maneira correta da língua. Ademais, cabe pontuar que esse comportamento colabora para que esse problema não seja extinguido. Por causa que de conformidade com a teoria dos papéis de Peter Berger, a identidade é atribuída ao indivíduo a partir de suas primeiras vivências e contato com mundo. Dessa forma, a escola que é uma das primeiras formas de contato dos alunos com a sociedade influencia nessa problemática.

Portanto, são necessárias medidas concretas que tenham como protagonista a Mídia e as Escolas. A mídia deverá criar campanhas de conscientização, de maneira que transmitam todas as variações linguísticas nacionais, a fim de que todos os cidadãos compreendam que existem outras formas da língua brasileira. Por fim, também é preciso que as escolas ensinem os conceitos da variação linguística nacional, com a finalidade de todos os alunos entenderem que não é somente a norma culta padrão a forma correta da língua.