Preconceito Linguístico

O preconceito linguístico é uma realidade no Brasil. Devido a grande diversidade do povo brasileiro, os ideias intolerantes aproveitam para se espalhar no país, criando a discriminação linguística. Porém, o maior problema da intolerância linguística é sua capacidade de originar outras objeções, como o risco democrático e comunicativo, e o rompimento da ética e moral, assim, necessitando de soluções.

O primeiro ponto a ser analisado é a ameaça à democracia. Segundo o jornal “Folha de S. Paulo”, 60% dos sulistas evitam falar com nordestinos por conta das diferenças linguísticas. Assim, observa-se que a diferença entre sotaques de cada região afeta o diálogo social, devido à intolerância linguística. De acordo com o filósofo alemão Jürgen Habermas, “a comunicação é a chave para a democracia”. Desse modo, observa-se que para haver uma harmonia social, deve existir a comunicação. Logo, conclui-se que o preconceito linguístico traz riscos ao sistema democrático, visto que ele tem grande capacidade de romper relações comunicativas.

O segundo ponto a ser analisado é a questão ética e moral. Segundo a ONU, o Brasil é o país mais miscigenado do mundo. Ou seja, a nação brasileira abriga uma grande diversidade cultural e linguística. De acordo com o filósofo francês Emmanuel Levinas, “a base da ética é a tolerância ao diferente”. Então, compreende-se que a prática da discriminação linguística significa o rompimento das leis éticas e morais pregadas por filósofos como Platão, Aristóteles e Sócrates. Ademais, vale ressaltar que praticar o preconceito linguístico é negar a história do Brasil, visto que o país é fruto de uma combinação de várias etnias diferentes. Desse jeito, devido aos argumentos apresentados, mostra-se necessário o combate à intolerância linguística.

Logo, para solucionar tal problema, o Governo Federal, junto ao MEC e à Iniciativa Privada, deve promover o estudo da ética e da cultura brasileira nas escolas, por meio da priorização de matérias de cunho sócio-cultural, e da contratação de professores de todas as regiões do país. Assim, os alunos teriam o devido conhecimento sobre a ética, junto ao contato com as diversas culturas brasileiras. Outra medida seria a conscientização da população por meio de parcerias entre o Estado e a Mídia brasileira. Tal ação pode ser feita através de propagandas estatais em todos os meios comunicativos, a fim de conscientizar a população sobre os riscos do preconceito linguístico, e a imoralidade que ele representa. Assim, todos os cidadãos brasileiros teriam o devido conhecimento, e estariam aptos para combater a intolerância linguística.