Preconceito Linguístico

Sendo um movimento comum e natural de uma língua, a variação linguística, ocorre principalmente por fatores históricos, culturais e geográficos. No entanto, quando uma pessoa não se adequa a linguagem do local no qual se inseriu, acaba sofrendo assédio linguístico. Tal fato, pode trazer várias consequências negativas para a vítima, principalmente quando é cometido no ambiente escolar.

Deve-se pontuar, de início, que o preconceito linguístico atinge um dos maiores legados do homem, que é o domínio de uma língua. Realizar essa prática intolerante inibe o direito de fala de milhões de brasileiros que se expressão em formas sem prestígio social. No qual segundo o escritor e doutor em linguística Marcos Bagno, afirma que essa discriminação está relacionada em grande parte por conta das divergências que foram criadas no curso da história, entre língua e gramatica normativa.

Sob essa conjuntura, cada vez mais pessoas são submetidas a avaliações equivocadas da linguagem ‘’certa’’ e a ‘’errada’’. Grande parte desses indivíduos são estudantes de classes desfavorecidas, que não falam o português padrão, e em muitos casos chegam até a parar de frequentar à escola. A maioria das instituições de ensino ao invés de se referirem com maior vigor à valorização das diversas variações linguísticas, continuam priorizando a variante padrão e condenando aquelas que não atendem ao padrão linguístico.

Fica evidente, portanto, a presença do preconceito linguístico nosso cotidiano, e medidas devem ser adotadas para mudar esse cenário. Nessa perspectiva, o ministério da educação deverá oferecer cursos de capacitação aos professores de português, podendo ser tanto via plataforma EAD como com encontros presenciais. Fazendo assim, com que os professores tenham uma postura mais crítica com a norma culta que ensinam, refletindo sobre o que estão ensinando e deixando de lado as informações preconceituosas e intolerantes. Como já disse Nelson Mandela, a educação é a arma mais poderosa para mudar o mundo. Para isso, é imprescindível que os educadores estejam preparados.