Preconceito Linguístico

Conforme defendeu o cientista social, Gilberto Freyre, na obra “Casa Grande e Senzala”, o Brasil é composto por pluralidade de culturas e formas de expressão. Conquanto, apesar disso, atualmente, o preconceito linguístico ainda é comum, mesmo a diversidade formando a identidade nacional. Tal impasse advém da supervalorização da norma culta e dos meios midiáticos, sendo preciso analisar a problemática.

Inicialmente, o escritor austríaco, Stan Zweig, afirmou em sua obra literária, do século XX, que o Brasil era um país do futuro, ou seja, mudanças sociais e tecnológicas iriam ser efetuadas. Entretanto, o sistema educacional não é um método satisfatório de confirmar esse ideal, pois, as escolas hipervalorizam a norma culta e as variantes são pouco difundidas. Analogamente, apenas 40% da sociedade, segundo o jornal “O Globo”, não sofre preconceito por fazer uso de expressões menos prestigiadas. Percebe-se, assim, que, tristemente, falta incentivo à pluralidade e difusão da tolerância.

Além disso, toma-se a mídia como impulsionadora dos problemas. Isso, consoante ao pensamento Freudiano na obra “Psicologia das Massas e Análise do Eu”, de que as pessoas suprimem o Ego e pensam  somente em si mesmo, expõe que esse conceito é cada vez mais comum no cenário brasileiro. Logo, tem-se em vista que, novelas, séries e filmes, na maioria das vezes, pensam apenas no lucro e  ridicularizam variações regionais e sociais, disseminando intolerância. No entanto, é inadmissível que um país tão miscigenado, seja tão preconceituoso.

Portanto, diante dos fatos supracitados, nota-se que os problemas devem ser extintos. O Ministério da Educação juntamente com a mídia deve implementar campanhas de respeito à diversidade, por intermédio de propagandas, apresentações artísticas e palestras que mudem a visão da sociedade sobre a língua e suas variações, com materiais on-line e presenciais que busquem extinguir a ridicularização pela mídia e sociedade. Dessa forma, o preconceito irá diminuir gradativamente.