Preconceito Linguístico

Com a chegada dos portugueses ao Brasil, em 1500, o país desde então, sofreu grandes transformações, como por exemplo, a colonização portuguesa instaurada pelo território nacional, tal ação teve como consequência, a adoção do português pelos indígenas. No entanto somente em 1759, o português definitivamente se tornou a língua oficial do Brasil. Porém, com seu vasto espaço geográfico e com a imigração de outros povos em diferentes regiões, o português falado se tornou diferente do português gramatical, recebendo assim, variantes linguísticas.

Essas diferenças causam grande impacto na sociedade brasileira, muitas vezes negativos, pois produz um preconceito com os distintos modos de se pronunciar a língua, fazendo com que os indivíduos se sintam humilhados ou intimidados com a possibilidade de cometer um erro de português. Contudo, deve se levar em conta o nível de escolaridade do indivíduo e suas origens, já que, escolas particulares possuem um elevadíssimo nível sobre as escolas públicas, tratando-se de educação.

Ademais, o Brasil passa por grandes mudanças com o passar dos anos, e com a chegada da internet, o fácil acesso a informação, e o modo como os professores ensinam os alunos não os convém, pois é muito complexo e dificilmente será exercido corretamente na prática, por exemplo, o estudante dificilmente irá pensar ao falar, que determinado verbo é transitivo indireto e por isso se liga ao complemento por meio de uma preposição. Em contrapartida, a norma culta exerce uma grande importância, pois estabelece um padrão na língua, facilitando assim, a comunicação dentro da sociedade brasileira.

Assim sendo, fica claro a existência do preconceito linguístico, e que deve-se combatê-lo. Cabe ao Estado amenizar os malefícios de tal prática, por meio de campanhas nas mídias digitais. Além do mais, proporcionar ensino de qualidade por todo o país para toda a população, dando ótima infraestrutura escolar, por meio de grandes investimentos e valorização dos professores nas escolas de ensino de base, garantindo assim, a igualdade social perante a educação e a diminuição da desigualdade escolar entre pessoas de alta e baixa renda. Os professores escolares devem se apegar menos às regras e mais a missão de ajudar os alunos a desenvolver sua capacidade de expressão e reflexão, assim, o Ministério da Educação, também deve tomar medidas, como, atualizar o método de ensino na disciplina de português, transformando-o em algo mais interativo e atraente aos jovens, por meio de debates, palestras, jogos etc.