Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

O Ensino a Distância (EAD) surgiu com o desenvolvimento tecnológico para suprir a necessidade de formação educacional. Nessa modalidade, há uma maior desburocratização do processo de ensino, pois, descarta a necessidade de deslocamento e flexibiliza os horários. Contudo, no Brasil, existem empecilhos para o bom funcionamento desse sistema de ensino, como a falta de material tecnológico para os alunos e a redução do acompanhamento pedagógico.

A priori, o acesso à internet e tecnologias digitais não é democrático no Brasil, considerando os dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), nos quais apontam que mais de 20% dos brasileiros não têm acesso à internet em casa. Nesse sentido, o EAD não se mostra eficaz em democratizar o ensino para todos, uma vez que o seu canal de acesso não é igualitário. Em conseguinte, o sistema educacional nacional deixa de promover o desenvolvimento e diversidade das formas de ensino, retardando a formação educacional de qualidade e democrática no país.

Ademais, o EAD impossibilita uma administração e acompanhamento pedagógico presente no ensino convencional. Nesse sentido, o aluno do ensino a distância fica mais suscetível a ter dificuldade com a administração do horário de estudo e com a disciplina. Logo, o EAD exige maturidade e comprometimento dos alunos, situação na qual ainda não é realidade entre os jovens e, consequentemente, imprópria para o ensino básico.

Infere-se, portanto, que o Ensino a Distância deve ser aprimorado para ser inserido e aproveitado pela sociedade brasileira. Para isso, o Ministério da Educação, em parceira com o Ministério deve, em primeiro plano, democratizar o acesso à internet e materiais digitais, por intermédio de investimentos em bibliotecas públicas, em locais acessíveis, para modernizar o acervo tecnológico e priorizá-los para alunos. Em segundo plano, investir em plataformas digitais que auxiliem na administração pedagógica do ensino, como a formulação de um horário de estudo digital.