Os perigos das Fake News na era da informação

A imprensa surgida com Gutenberg durante a Reforma Protestante no séc XV foi de essencial impor-

tância para a manutenção da globalização atual. Porém, com o advento das tecnologias de informação e propagação de noticias, surgiram também , paralelo a isso, uma grande quantidade de noticias falsas, que causam consequências negativas à sociedade. Logo, é necessário que medidas sejam tomadas ,tanto no âmbito escolar quanto governamental, a fim de sanar esse problema.

Drummond em um de seus notáveis textos escreveu sobre a disseminação equivocada de uma noticia na qual , de forma lúdica, retratava uma senhora que ao achar os preços de uma loja caros, gritou: “isso é um assalto”, causando tumulto, visto que a frase foi dita e divulgada de maneira controversa. Nesse contexto, pode-se observar que uma noticia compartilhada sem averiguação torna-se extremamente peri-gosa. Além disso, atualmente, existem mecanismos “ciberneticos” que remuneram os autores de artigos e textos na rede e na medida em que as visualizações aumentam, mais dinheiro o individuo que publicou ganhará. Dessa forma é possível notar que a oportunidade de ganhar dinheiro fácil é uma grande causa para o crescimento das chamadas “FAKE NEWS”.

Consequentemente, tais atos podem, na maioria dos casos, colaborar com a difamação principalmen-te de pessoas públicas como o ocorrido com o médico Drauzio Varella, que teve seu nome envolvido em um vídeo no qual uma pessoa afirmava que ele teria dito que exames para a detecção de câncer de mama estariam corroborando para com possíveis problemas na Tireoide, tendo o médico que informar posteriormente a população, que se tratava de uma noticia falsa. Ademais, esse tipo de situação acomete também cidadãos comuns como o que ocorreu com a Fabiane de Jesus no Rio de Janeiro, que foi morta pelos vizinhos após circular a falsa noticia em que ela estaria envolvida com magia negra e aliciamento de menores. Sendo assim , percebe-se que uma simples reportagem falsa pode desde culminar com a reputação de alguém ou até mesmo interromper a vida.

Portanto, para sanar esse problema de maneira efetiva é de extrema necessidade que as escolas desde o ensino fundamental implantem a educação digital na grade curricular dos alunos, afim de torna-los aptos para distinguir as noticias falsas das verdadeiras. O Governo, por sua vez, deve apoiar e também investir na criação de mais instituições de filtragem de noticias, uma parceria público-privada a fim de classificar os dados quanto a sua veracidade, mas não de maneira censurativa, mas classificatória, e as que forem comprovadas falsas, os seus autores devidamente punidos conforme prevê a lei.