Os perigos das Fake News na era da informação

Os avanços tenológicos e a globalização possibilitaram a disseminação de notícias de maneira rápida e contínua. Nesse contexto moderno,é evidente o excesso de informações que assolam o cotidiano dos indivíduos, abrindo caminho para a criação de notícias falsas e seu compartilhamento.Isso ocorre não só por uma questão econômica de mercado, mas também devido à uma falha no setor educacional.

A modernidade líquida, segundo Bauman, é caracterizada pela insegurança e constante mudança no cenário social. De fato,a busca pela autocriação da identidade se transformou, uma vez que suas fontes tradicionais, como status profissional e laços familiares, se afrouxaram na modernidade. Seguindo esse parâmetro, a nova busca por identidade se dá agora através do consumo exacerbado, alimentado por um mercado altamente lucrativo, na qual é sustentado pelas mídias e propagandas. À vista disso, muitos indivíduos criam sites para divulgar produtos e informações falsas que atendem um setor da sociedade, o que faz com que ele lucre e aumente seu poder aquisitivo com os acessos e dissemine as fakes news. Diante desse excesso de informações, as pessoas não se preocupam em buscar as fontes de pesquisa e acabam, por sua maioria, caindo em alguma mentira. Tudo isso acarreta problemas que podem além de prejudicar economicamente o ser, inferir em seu saúde, como por exemplo através de sites que ensinam a emagrecer de forma rápida e não convincente com os limites corporais do ser.

Segundo o pensamento Kantiano, o ser humano é aquilo que a educação faz dele, sendo diretamente influenciado por sua formação estudantil. Com efeito, as escolas brasileiras enfrentam uma problemática acerca do assunto, pois se ausentam de discussões sobre o constante crescimento das fakes news e suas consequências. Tal afirmação pode ser justificada ao analisar as pesquisas realizadas por estudantes nas instituições de ensino que, na maioria das vezes apresentam fontes desconhecidas ou até mesmo informações equivocadas. Como consequência, tem-se a proliferação de informações falsas contribuindo para a falha no processo educacional do indivíduo, o que pode vir a prejudicar sua vida profissional, contribuindo com os déficits de qualificação profissional no quadro de realidades brasileira.

É perceptível a influencia educacional e da mídia na problemática citada. Sendo assim, é necessário que o MEC cobre das escolas a orientação do ser acerca das fontes falsas de pesquisa, por meio de debates em sala de aula e campanhas em redes sociais, com intuito de fazer com que as pessoas pesquisem sobre suas fontes antes de tomar a notícia como verdade. Além disso, cade ao Conar promover projetos que disseminem os perigos das fakes news, através de propagandas educativas sobre esse tema, a fim de reduzir o acesso e com o tempo tornar a internet um local mais confiável.