Os perigos das Fake News na era da informação

Na Guerra Fria se dá o início a internet, meio de comunicação instantâneo, criado para fins militares. Todavia, o que foi feito para benefício, tem se tornado malefício. Como uma espécie de “telefone sem fio”, as informações vem se propagando de maneira errônea. Como por exemplo, é possível expor a circulação de falsas notícias, que é cada vez mais comum nas redes sociais, visto que é o meio de comunicação mais usado para consumir notícias.

Em primeiro plano, podemos citar um dos fundadores de tal entretenimento, Getúlio Vargas. Na década de 1930, Vargas criou o famoso Plano Cohen, divulgando um documento forjado que ao simular uma ameaça comunista, legitimava o golpe feito por ele, instituindo a ditadura do Estado Novo. Não obstante, pelo fato de muitas pessoas não verificarem a veracidade do conteúdo, jogam “lenha na fogueira” chamada “Fake News”. Como disse Joseph Goebbels: uma mentira repetida mil vezes, torna-se verdade.”

No entanto, outro aspecto importante que agrava esse cenário, é a falta de educação digital da sociedade brasileira. Se houvesse plena convicção da informação recebida, haveria a possibilidade de passá-la adiante de forma limpa, porém o cérebro humano age como receptor da notícia e a transporta através da língua. Há pouca perícia nesses boatos divulgados, e por isso muitos os tomam como verdade, afinal pessoas desinformadas abastecem-se de farsas virtuais.

Portanto, fica evidente que as notícias tem se propagado de forma errônea. Nesse sentido, cabe à mídia divulgar as informações corretas e expor os boatos, com direito de fala ao denegrido, através de entrevistas em jornais televisivos. Cabe à escola por meio de atividades curriculares, realizar debates e instruir aos devidos alunos como reagir perante as falsas notícias, incentivando verificar a veracidade dos fatos antes de propaga-los, e por fim, a escola deve fiscalizar tal ato. Diante disso, será possível visar uma redução no malefício causado através da internet.