Os perigos das Fake News na era da informação

Joseph Goebbels, ministro da propaganda nazista, dizia que uma mentira repetida mil vezes torna-se verdade. Esse é o princípio das chamadas “fake news”, a partir do compartilhamento em massa de uma determinada informação inverídica, facilitado pela rapidez das redes sociais, é possível disseminar um conteúdo de forma a favorecer um objetivo específico. Nesse viés, convém refletir sobre os impactos das notícias falsas na sociedade.

Primeiramente, em “Leviatã”, Thomas Hobbes afirma que o homem, por natureza, é maligno, violando realidades alheias a fim de atender a seus interesses. Isso pode ser observado a partir das campanhas eleitorais, nas quais é comum haver o impulsionamento de publicações caluniosas acerca de determinado candidato adversário, a fim de macular a reputação deste e obter resultados favoráveis no pleito. Assim, as “fake news” são utilizadas negligentemente como ferramenta política, de forma a interferir na opinião pública e contribuir para o desgaste da imagem de pessoas.

Além disso, quando o renomado filósofo Lev Vygotsky ressalta que a escola não deve se distanciar dos aspectos da vida social de seus participantes, corrobora-se a necessidade de eixos como o uso consciente da internet serem desenvolvidos no ensino básico. No entanto, a educação brasileira não introduz efetivas ações pedagógicas que reflitam sobre a inconsequente busca por cliques, em detrimento da atenção à veracidade de uma informação. Dessa maneira, indivíduos pouco prudentes quanto aos efeitos de suas ações sustentam o círculo caótico de proliferação de notícias falsas.

Logo, medidas são necessárias para minimizar esse problema. É fundamental que os administradores das redes sociais atuem em conjunto com o Poder Judiciário, aqueles encaminhando as denúncias recebidas e este punindo indivíduos que criarem ou compartilharem informações fictícias, a fim de reduzir o número de “fake news” que são propagadas, sobretudo as de interesse político. Ademais, cabe ao Ministério da Educação promover palestras e atividades lúdicas nas escolas, voltadas para o ensino do uso responsável das redes sociais, com o objetivo de instruir aos alunos como identificar a veracidade de uma notícia. Posto isso, em alusão ao Goebbels, será possível reduzir a quantidade de mentiras que se tornam verdades.