Os perigos das Fake News na era da informação

Falsas ideias

Com o processo de globalização no século XX, as relações tornaram-se fluidas e as informações disseminadas mais abrangentes. Entretanto, a problemática na era da informação que tem se consolidado são as fake news, em português, notícias falsas. Nesse contexto, torna-se de vital importância analisar os fatores que levam à disseminação das fake news e propor alterações educacionais e midiáticas que visem à redução e progressivo extermínio das mesmas.

De acordo com estudos publicados na revista Science, realizados pelo MIT – Instituto de Tecnologia de Massachussetts – as fake news se espalhar até 70% mais rápido que as notícias verdadeiras. Entretanto, mesmo com a aplicação de projetos de leis que proíbem a dispersão de falsas notícias, podendo levar os autores a responderem por calúnia, injúria, difamação e, em casos mais graves, homicídio, esse mecanismo ainda é utilizado veementemente pela mídia e disseminado, principalmente, por meio das redes sociais.

Outrossim, de acordo com Immanuel Kant, filósofo iluminista, a educação é um instrumento capaz de moldar o indivíduo e influenciá-lo em suas decisões. Seguindo essa linha de pensamento, observa-se a necessidade de alterações no processo de educação, uma vez que é visível o constante aumento da disseminação de fake news. Posto isso, os problemas educacionais, principalmente na disciplina de Filosofia, não promovem estímulo à indagação e facilitam o processo de alienação das massas.

Torna-se evidente, portanto, a problemática da disseminação de fake news na época da informação. A fim de atenuar o problema, cabe ao Ministério da Educação a revisão do currículo da disciplina de Filosofia nas escolas com a inserção de tarefas curriculares, como por exemplo, debates entre os alunos baseados em argumentos de cunho científico, estimulando a pesquisa por fontes confiáveis; além da inserção de profissionais capacitados na disciplina, de forma a incrementar a prática do questionamento desde as séries iniciais e promover o desenvolvimento de senso crítico. Ademais, o Governo deve estabelecer sansões que inibam a dispersão de falsas notícias pelas redes midiáticas e redes sociais por meio da aplicação de multas de acordo com a gravidade da notícia espalhada, desestimulando a propagação de notícias errôneas. Dessa forma, a questão das fake news será eliminada e a capacidade crítica da população brasileira aumentada.