Os perigos das Fake News na era da informação

Desde do Iluminismo, entende-se que uma sociedade só progride quando um se mobiliza com o problema do outro. No entanto, quando o assunto é a proliferação de fake news, muitas vezes, essa mobilização não é vista na prática. Nesse contexto, deve-se analisar o anonimato dos divulgadores e, também, as evidência que o compartilhamento sem averiguar causa.

Nesse seguimento, deve ser ressaltado, o anonimato dos responsáveis pelas falsas notícias. Nesse viés, conforme a primeira lei de Newton, sem nenhuma força exercida sobre um corpo a tendência é permanecer em seu estado natural. De maneira análoga, observa-se que o número de notícias mentirosas tenha crescido nos últimos anos, haja vista que, com a capacidade de se camuflar os sites e perfil de redes sociais publica esse conteúdo com intuito de ganhar popularidade no meio.

Ademais, atrelado ao anonimato, deve salientar que o compartilhamento da população causa a disseminação dessas informações enganosas. Desse modo, segundo o pedagogo Paulo Freire, “A educação transforma as pessoas e essas mudam o mundo”. Seguindo essa linha de pensamento, é possível perceber que a falta de conhecimento dos indivíduos é o principal veículo que é utilizado pelos enganosos. Como consequência, essas notícias se espalha de forma viral comprometendo a legitimidade das empresas.

Portanto, mediante os fatos expostos, medidas devem ser tomadas, a fim de melhorar o panorama em questão. Destarte, a comunidade civil, com os canais de comunicações, deve denuncia esse tipo de crime para o Ministério da Justiça, que ficará responsável de analisar e possivelmente vai ser processada e pode responder pelo artigo 41 da Lei das Contravenções Penais. Outrossim, o Ministério da Educação, em parceira com o Ministério das Comunicações, deve instituir no quadro curricular a educação digital, assim usando essa ferramenta para fortalecer ainda mais a liberdade de expressão e o uso democrático da internet. Dessa forma colocando em práticas as ideais iluminista que era vista na teoria.