Os perigos causados pela influência digital no Brasil

Em 1948, a Organização das Nações Unidas promulgou uma das leis mais relevantes da história recente: a Declaração Universal dos Direitos Humanos, cujo conteúdo garante educação. Todavia, é devido a falta de uma educação, que cumpra sua função de informar e promover senso crítico a população, que a sociedade vivencia os perigos causados pela influência midiática. Posto isso, é válido destacar a inficiência estal e também o silenciamento do tema como principais responsáveis pelo entrave.

Diante desse cenário, é notório que o governo federal se faz negligênte, para além da Declaração Universal dos Direitos Humanos, com a Própria Contituição que, em seu artigo sexto, afirma que todo cidadão brasileiro tem direito a uma educação de qualidade. Porém, tal negligência ocore quando o Estado não cumpre sua função de informar a população, visto que educação é mais do que ensinar a ler e escrever, é promover senso crítico, que devido a falta de ênfase em estimular a população a buscar a fonte do que acreditam e propagam, não acontece. Dessa meneira, a sociedade vivencia, como conseguência, os perigos causados pela influência midiática como tomar remédios sem indicação médica, que pode levar a danos a saúde e viver um consumismo por má influência.

Ademais, também é importante apontar o silenciamento do tema como outro fator que contribui para a manutenção dessa realidade. Segundo Djaman Ribeiro, é precisso tirrar uma situação da invisibilidade para que soluções sejam promovidas. Entretanto, há um silenciamento instaurado sobre os perigos causados pela influência digital, silenciamento que existe devido a falta de debates sobre o tema na mídia, porque a população se mostra indiferente aos problemas que teoricamente não as afetam. Assim, essa postura tem como efeito fazer com que a população fique a mercê da má influência midiática.

Portanto, para mudar essa realidade, cabe ao governo federal, prromover campanhas, por meio da mídia e das escolas, com a finalidade de superar o silenciamento do tema e estimular a população a buscar a fonte e refletir o que veem na mídia. Dessa modo, enfim o Estado será coenrente com o direito a educação assegurado pela UNU e pela Constituição.