Os impasses éticos e morais do uso de Inteligência Artificial

No filme “Matrix”, todos os seres humanos permanecem presos dentro de uma realidade virtual após serem dominados por máquinas. Fora da ficção, no entanto, essa ameaça não condiz com a realidade, já que a Inteligência Artificial (IA) é utilizada para facilitar a vida nos dias atuais, respeitando os direitos humanos. Todavia, apesar de estar presente no cotidiano das pessoas, o desconhecimento científico e a falta de legislações são impasses éticos e morais relacionados ao uso desse tipo de tecnologia.

A princípio, é importante salientar que o aumento do uso de sistemas ciber físicos transformou o desempenho do comércio, do governo e da indústria mundial de maneira inovadora, contribuindo para o avanço de diversos setores da sociedade. Entretanto, segundo a filosofia utilitarista, a decisão moralmente correta é a que maximiza o bem-estar para a maioria. Assim, as questões éticas tornaram-se emergentes no desenvolvimento de metodologias , já que há incertezas quanto às ações automatizadas por IAs, pois são imprevisíveis e podem causar males generalizados em âmbito global.

Outrossim, as impunidades do mau uso da Inteligência Artificial também constituem impasses. Logo, é imprescindível destacar que diversas invenções futuramente poderão causar danos para a cidadania e atuarão em imposições sociais e até mesmo em acidentes irreversíveis. Por exemplo, a China, país líder na tecnologia, registrou nos últimos anos grande ocorrência de equívocos em sistemas autônomos robóticos, que muitas vezes não corresponderam ao que foi previamente programado.

Portanto, fica evidente a necessidade de promover o uso consciente da Inteligência Artificial sem ferir os preceitos éticos e morais da sociedade. Dessa forma, o Congresso Nacional, por meio de emendas e modificações legislativas, deve criar leis de proteção e controle, que visem atenuar os danos causados ​​pelas inovações tecnológicas e proporcionem segurança e formação adequada aos profissionais da área. Ademais, o Ministério da Educação deve ampliar o uso de IA nas escolas para enriquecer uma prática pedagógica, com o objetivo de estimular o interesse dos estudantes às inovações da nova geração. Assim, com responsabilidade, a aplicação prática do conhecimento científico gerará mais benefícios do que os malefícios para os requisitos do corpo social.