Os efeitos da falta do autoconhecimento na era digital

No livro “os 13 porquês” é retratado a historia de Hannah Baker, na qual pressionada pelas ações de seus colegas acaba cometendo suicídio. Fora da tela, assemelha-se a um indivíduo que não auto conhece sua propria mente, sendo mais facilmente manipulado e persuadido na forma de pensar sobre si. Sendo assim, é importante discutir a incorporação das mídias sociais e manipulação de comportamento na Era digital.

É fácil de visualizar a busca constante de aprovação e reconhecimento por meios das redes sociais, que resulta em uma “satisfação”. Porém, de acordo com o sociólogo Zygmunt Bauman, vivemos em tempos líquidos e nada é feito pra durar. Seguindo essa linha de raciocínio, postagens em redes sociais -tais como Facebook, Instagram e Twitter- com altos numeros de curtidas, comentarios, compartilhamentos e visualizações são apenas ilusões virtuais, que é valida apenas no âmbito digital. Dessa forma, o autoconhecimento é importante para entender a realidade por trás da camêra.

Ademais, pela falta de autoconhecimento consigo mesmo o individuo fica altamente sujeito a manipulação de seu comportamento e decisões dos internautas pelo sistema digital. Só para ilustrar, foi divulgado um dado pela empresa Hootsuite, que cerca de 54% dos compradores digitais são manipulados de forma inconsciente para adquirir algum produto. Um exemplo de falta de autoconhecimento e influencia das midias sociais é a blogueira Sthe Matos que se submeteu a três rinoplastia para se encaixar em padrões de beleza impostos nas redes sociais e afirma ter se arrependido.

Levando-se em consideração esses aspectos, faz-se necessario que medidas sejam tomadas. Tendo em vista a falta de auto conhecimento em relação a Era Digital, cabe ao Ministerio da cultura desenvolver atividades que promova interações sociais e individuais - tais como teatro, musica e dança- a qual irá proporcionar aos individuos conhecer seus talentos e gostos, encerrando esse ciclo de alienação. Do mesmo modo, é indispensável que as instituições de ensino oriente os jovens a refletir seus defeitos e qualidades, e a busca de percepções que lhe rodeia, com o intuinto de se autoconhecer durante a vida, fazendo com que não sejam influenciados e manipulados pelo meio digital.