Os efeitos da falta do autoconhecimento na era digital

Segundo o filósofo Baruch Espinoza, o autoconhecimento é uma conquista que traz saúde e liberdade ao indivíduo. Desta maneira, na “Era Digital”, a falta de conhecimento de si mesmo leva as      pessoas a procurar na “internet” e em outros meios tecnológicos, formas de preencher o espaço vazio deixado pela falta de autognose. Tal busca acaba levando a outros problemas como o vício em aparelhos celulares e computadores.

Em primeira análise, vale salientar que os avanços tecnológicos aconteceram de forma muito rápida no século XX e XXI. Desta forma, informações que antes demoravam muito tempo para serem veiculadas, agora chegam em questão de segundos em aparelhos de fácil acesso para a maioria das pessoas. De acordo com o colunista do jornal “The New York Times” e palestrante, Thomas Friedman, a tecnologia evolui mais rápido do que capacidade humana de absorvê-la. Por isso, antes mesmo de se criar maturidade digital no uso de um dado dispositivo, um novo chega ao mercado, com funções mais inovadoras e que prendem mais os consumidores e isso cria uma “prisão” na qual as pessoas desenvolvem um bloqueio e esquecem de se conhecer ao mesmo tempo que consomem esses recursos levianamente.

Em segunda análise, a velocidade com o que tudo ocorreu, trouxe consigo um costume em relação ao uso de veículos de informação e interação social. Por isso, com advento das redes sociais (estruturas sociais compostas por pessoas e organizações), conectando o mundo todo via “internet”, o homem se acostumou a fazer o uso do mesmo de forma incessante. Esse fenômeno foi explicado pelo estrategista de marketing Dan Herman no ano de 2000 como FOMO (fear of missing out), que traduzido para o português significa “medo de perder algo”. Isso demonstra a forma como o vício foi alimentado com o passar dos anos, levando aos usuários uma falsa sensação de perda de novidades e com isso, o uso indevido dos programas e a infeliz arrasadura da procura do ser, que foi se perdendo em um processo gradativo e tende a sumir caso nada seja feito.

Destarte, para que os efeitos da falta autoconhecimento na era digital sejam resolvidos de forma clara e objetiva, os órgãos ministeriais de educação e os veículos midiáticos em conjunto aos governos de seus determinados países, devem propor palestras e aulas no âmbito educacional e comerciais alertando as pessoas do grau de importância que reside no conhecimento próprio e como a era atual e seus adventos trouxeram uma perda de identidade humana. Com isso, fazendo com que o homem comece a recuperar sua capacidade de compreensão pessoal e entenda como a tecnologia fez com que isso fosse perdido com o passar dos anos.