Os desafios para a valorização da arte urbana no Brasil

Atualmente, percebe-se que a arte está sendo bastante difundida nos espaços públicos. É interessante destacar que, no Brasil, a arte urbana começou a ter destaque na época da Ditadura Militar, denunciando as situações de repressão e censura, ou seja, é justamente por sua mensagem de insatisfação que ela é reprimida nos meios públicos, ocasionando na desvalorização da arte e do seu reconhecimento. Então, é importante pontuar as causas e consequências desse desapreço no corpo social.

Em primeiro plano, pode-se dizer que a arte não tem um conceito fixo, mas é uma forma do ser humano expressar seus sentimentos, sua história e sua cultura através do grafite, pinturas, poesias e etc. Então, pode-se destacar a frase do escritor irlandês, George Bernard, “Os espelhos são usados para ver o rosto, a arte para ver a alma”, ou seja, a arte revela o interior da sociedade, ela serve como forma de inclusão social, de trabalho, de escapismo e de resistência. Porém, o Governo, que tem o poder de apoiar e liberar os espaços públicos para a expressão da arte, a reprime, confundindo-a, muitas vezes, com atos de vandalismo, o que dificulta o tabalho dos artistas e causa um impacto negativo na democratização do acesso a arte no país.

Em segundo plano, pode-se citar o artigo 215 da Constituição Federal de 1988, que diz que o Estado garantirá o exercício pleno dos direitos culturais e incentivará a sua valorização e o seu acesso. Entretanto, na maioria das vezes isso não acontece, na realidade os artistas são reprimidos devido ao seu impacto no corpo social, tendo como consequência a desvalorização da arte urbana por parcelas da sociedade, com o pensamento de que são apenas pessoas da periferia cometendo atos de vandalismo, o que ocasiona na desestruturação das funções críticas, expressivas e inclusivas da arte, sendo a intervenção do Estado, indispensável.

Portanto, o Governo, por meio do Ministério da Educação deve implementar e discutir a arte nas escolas públicas e privadas, tornando-a como matéria obrigatória, com a finalidade de estimular o conhecimento e a propagação da arte urbana no Brasil, além de contribuir para o senso crítico e o pensamento autônomo dos alunos, contribuindo para uma sociedade que valorize mais as artes urbanas e as diversas formas de manifestações culturais no país.