Os desafios no combate à fuga de cérebros no Brasil

A Escola de Frankfurt afirma que a aldeia global vive sob a égide da cultura de massa, onde aquilo que é mais difundido e consumido é valorizado. Na esteira desse processo, nota-se que a falta de incentivo a ciência no Brasil acarreta na desvalorização dessa área tão importante para o crescimento do país. Nesse contexto, a consequência direta desse problema é a fuga de cérebros, onde jovens cientistas migram para outros países com maior incentivo a pesquisa, configurando-se, assim, como um desafio para o avanço tecnológico, econômico e social brasileiro.

Em primeiro lugar, é imperioso salientar que, ao longo dos anos, tornaram-se grandes os obstáculos para a prática científica no Brasil. De acordo com a pesquisadora Suzana Herculano, o desestímulo e a falta de investimento em tecnologia e pesquisa são alguns dos principais fatores que sucateiam e impedem o desenvolvimento da ciência no país. Nesse sentido, isso pode ser visto nos cortes de verbas destinados a educação e nas bolsas da CNPq - principal fomentador de pesquisas no Brasil - revelando, desse modo, a falta de estímulo nesse setor.

Sob esse viés, a migração de talentos tem sido uma das principais sequelas desse estigma na sociedade brasileira. Nessa perspectiva, dados do Banco Mundial afirmam que a diáspora de cérebros no Brasil aumentou em mais de 120% nos últimos 5 anos. Logo, as consequências diretas desse fenômeno é o não desenvolvimento tecnológico e científico do Brasil - pois a ciência contribui para o avanço social, educacional e econômico no país - deixando essa área defasada e a sociedade brasileira em atraso.

Dessa forma, medidas compartilhadas entre Poder Público e Sociedade Civil são necessárias para se combater essa mazela. Nessa máxima, cabe ao Ministério da Educação destinar maiores verbas para as universidades, ampliando o número de bolsas de iniciação científica, incentivando, desse modo, o fazer científico no país. Além disso, as escolas devem criar projetos intitulados ‘‘o meu dia é uma ciência’’, mostrando aos alunos como a ciência foi importante para a criação de diversos produtos utilizados no dia a dia e, também, como contribuiu para os avanços das mais diversas áreas humanas. Feito isso, a sociedade brasileira caminhará para uma nova realidade.