Os desafios dos professores em tempos de quarentena

Na série “The Rain”, é retratado dois irmãos que se isolam em um “bunker” para sobreviver de um vírus que dizimou metade da população do seu país. Paralelamente a isso, fora das telas, essa situação não está distante da realidade, já que muitas pessoas estão tendo dificuldade na comunicação em razão da pandemia, introduzindo desafios aos professores. Dessa forma, cabe analisar causas como a falta de preparo dos professores e a pouca infraestrutura dos alunos.

Primeiramente, cabe destacar que a carência de adaptação no meio virtual ocasiona o problema. De acordo com o economista Sir Arthur Lewis, educação nunca foi despesa, sempre foi investimento com retorno garantido. Nesse sentido, o Estado não segue a máxima do autor, já que não investe na profissionalização dos professores. A título de ilustração, com base no levantamento do Instituto de Estudos Avançados da USP, cerca de um terço de docentes foram afetados pela pandemia, comprovando a falta de investimento governamental.

Além disso, a falta de acesso aos equipamentos pelos alunos impulsiona o problema. Segundo o pensador Thomas Hobbes, o Estado é responsável pelo bem-estar da população. Contudo, não é isso que se vê na prática, já que o governo não providencia comunicação a todos, por causa da falta de interesse governamental em determinadas regiões. Por conseguinte, fazendo com que o ensino da população de grandes centros seja favorecido. Logo, é inadmissível que esse problema ocorra em razão de má gestão estatal.

Portanto, é evidente a necessidade de medidas para a resolução do impasse. Urge que o Ministério da Educação, por meio da escola, faça cursos, ensinando os professores a administrar uma aula virtual, a fim de melhorar o ensino. Ademais, o Ministério da Economia, por intermédio da câmara, deve cumprir um projeto de lei, em que todos os alunos deverão ter internet, com o intuito de dar a todos o acesso à educação. Assim, será possível que a ficção de “The Rain” não se torne realidade.