Os desafios dos professores em tempos de quarentena

Segundo uma pesquisa da USP (Universidade de São Paulo) a pandemia do vírus SARS-CoV-2, causador da COVID-19, trouxe aspectos positivos e negativos para a educação e alguns desafios para os educadores , dentre eles estão a familiarização com as novas ferramentas de ensino à distância e a preocupação com o aprendizado dos alunos no modelo de ensino EAD.

No que diz respeito à familiarização dos professores com os equipamentos utilizados para a realização das aulas “online” é fundamental destacar que, embora mais de 50% dos professores se sintam aptos a lecionar de forma remota, a maioria deles ainda tem alguma dificuldade com as tecnologias utilizadas para fazer as aulas, dito isso é gratificante ver que todos os professores estão recorrendo a meios de aprender a usar os equipamentos que são uma novidade para eles e se capacitando para o mundo do ensino pós-pandemia.

Já quando o assunto é a preocupação com a qualidade do aprendizado dos alunos, é importante salientar que o modelo de educação á distância (EAD) pode ser excludente, já que muitos estudantes não tem condições de ter uma internet de qualidade ou um computador, dificultando o acesso às aulas. Mas não para por aí, muitas vezes o problema está no ambiente familiar que não é favorável para a realização dos deveres escolares, com isso vêm a preocupação dos educadores, já que, a falta de aprendizado ocasionada por esse modelo excludente de aprendizado pode gerar um déficit de conhecimento no futuro desse estudante.

Diante do apresentado pode-se concluir que a pandemia têm proporcionado inúmeros desafios para os profissionais da educação, tais quais podem ser solucionados com uma simples intervenção dos governos federal e estadual com a criação de mini cursos “online”, direcionados aos professores instruindo-os a como usar as plataformas digitais, melhorando a qualidade de ensino e, também pelo governo, a criação de programas para assistir os estudantes que não tem condições de assistir às aulas via internet, levando-os para locais adaptados para o ensino remoto, com um suporte de internet estável e meios para o aluno acessar as plataformas digitais usadas nas aulas.