Os desafios dos professores em tempos de quarentena

No período de isolamento social atual, devido ao COVID-19, a educação a distância, ou EAD, é um dos temas mais comentados pelos jovens e adolescentes nas redes sociais. Hashtags como “odeio aula on-line” ou “odeio EAD” estão entre as mais postadas no Twitter. Se de um lado estão os alunos insatisfeitos com as aulas on-line do outro estão os professores que têm passado por várias dificuldades tentando fazer com que a educação a distância funcione.

De acordo com a Universidade de São Paulo (USP), cerca de 30% dos professores de São Paulo não se sentem aptos a essa nova forma de ensino. Algumas das principais dificuldades enfrentadas pelos professores no ensino a distância são: o desinteresse por de parte dos alunos, a inadaptação às plataformas on-line e a falta de autonomia para organização e disposição dos conteúdos.

A falta de acesso à internet por de parte de alguns estudantes, principalmente de escolas públicas, também tem dificultado o ensino à distância, fazendo com que muitos estudantes não tenham acesso as aulas e consequentemente percam o conteúdo.

Portanto, medidas necessárias para resolver essa problemática são: a disponibilidade de aulas de informática para os professores por de parte das instituições educacionais, para que eles não tenham dificuldade ao usufruir das plataformas de ensino on-line e a existência de conferências on-line entre professores que visem discutir ideias e novas metodologias de ensino aplicáveis na educação a distância, dessa forma os professores se tornarão mais adaptados e terão menos transtornos na forma de ensino atual.