Os desafios dos professores em tempos de quarentena

Tendo em vista a situação atual, a dificuldade de lidar com as novas tecnologias, o acesso a internet por parte dos alunos e a falta de contato direto com os discentes são apontados como maiores desafios no trabalho dos professores no período de afastamento social. Uma professora de história da Escola Estadual Heráclito de Castro e Silva, de Fortaleza, Lia Moita, conta que, para os professores que não possuem prática em gravar suas aulas, a nova forma de ensinar tem gerado uma insegurança na transmissão do conteúdo, em ser atrativo para os estudantes e se eles irão apreender o conhecimento.

A internet já era bastante utilizada por professores antes mesmo da quarentena, para auxiliar nos conteúdos apresentados aos alunos, mas usufruir e explorar novas ferramentas de ensino, vêm sendo um grande desafio a ser vencido por todos. A tecnologia é um meio de comunicação que deve ser desfrutada por um constante período para se adaptar a essa utilização. Logo para os professores que não eram familiarizados com esse meio tiveram uma enorme dificuldade com as funções dos aplicativos online, assim, comprometendo o prosseguimento do ensino aos estudantes.

O estudo em meio das aulas não presenciais resultaram na alta diminuição da aprendizagem, preocupando cada vez mais os professores e educadores. O excesso de alunos por turma influencia diretamente no trabalho do professor e na qualidade da aprendizagem. As turmas numerosas dificultam o atendimento mais individualizado de que muitos educandos necessitam para a absorção do conteúdo apresentado. Apesar de todos os desafios enfrentados pelos professores para gerar conteúdo aos alunos, algumas vantagens podem ser destacadas, como a utilização de um conteúdo mais aprofundado que vai além do ensino com livros e cadernos, tudo com o auxílio dos meios de pesquisas oferecidos, basta se aprofundar mais neles.

Em vista dos argumentos apresentados, a compreensão e atitude por parte dos alunos é de extrema importância para a continuação do ensino. Os professores que não possuem o costume da utilização dos aplicativos necessários para as aulas devem praticar e se acostumar com a plataforma, para garantir o melhor uso da própria. Assim, com o auxílio de ambos, o conhecimento será bem absorvido e com ótima qualidade.