Os desafios da relação entre o homem e o meio ambiente

Segundo os filósofos da Escola de Frankfurt, como Theodor Adorno, o sistema capitalista das sociedades contemporâneas industriais estimula o consumo frenético de seus produtos e, assim, a superexploração dos recursos naturais do planeta. É nesse contexto de profunda alteração do espaço natural que se assenta a relação conflituosa do homem com o meio ambiente, o que parece reflexo da inconsciência social quanto aos impactos de seu estilo de vida consumista e do descaso político com as ações sustentáveis, especialmente no Brasil.

Diante disso, é indubitável que a escassez de espaços de diálogo sobre consciência ambiental nas escolas brasileiras esteja entre as causas dessa problemática. De acordo com Hannah Arendt, filósofa alemã, em seu escrito “Eichmann em Jerusalém”, o mal insere-se pela irreflexão daqueles que o praticam. Seguindo essa linha de pensamento, as instituições de ensino, ao não abordarem com seus discentes a importância de um estilo de vida menos consumista e da preservação ambiental, possibilita a permanência da inconsciência coletiva quando aos impactos negativos que suas ações individuais causam ao meio ambiente. Como consequência disso, há disseminação de hábitos populacionais tóxicos ao planeta, como o acúmulo de lixo pelo elevado descarte dos produtos industriais que contaminam solos, rios, provocando doenças.

Outrossim, o descaso dos governos, especialmente o brasileiro, com as ações sustentáveis agrava tal quadro. Para Hans Jonas, escritor alemão, em sua obra “O Princípio Responsabilidade”, o homem deve assumir responsabilidade sobre suas ações ante ao planeta e às sociedades. No entanto, obversa-se que, no Brasil, tal ideal não é devidamente praticado, haja vista que, a despeito das leis ambientais do país, os entes federativos nacionais pouco investem em práticas sustentáveis que poderiam auxiliar na preservação da natureza - boa parte dos municípios brasileiros não reciclam seu lixo e apenas três por cento desse é reutilizado no país, segundo o jornal O Globo - vilipendiando sua responsabilidade ambiental.

Dessa forma, urge que o Estado brasileiro tome medidas diligentes que estabeleçam uma relação mais harmônica com o meio ambiente. Destarte o Ministério da Educação, junto à ONGs, deve promover o diálogo sobre a consciência ambiental e a importância de um modo de vida menos consumista, nas escolas, por meio de oficinas, rodas de conversas e aulas com educadores e biólogos, a fim de desenvolver a reflexão coletiva quanto às consequências das suas ações para o planeta.  Por fim, o Ministério do Meio Ambiente deve exigir dos municípios a adoção de práticas mais sustentáveis, como a reciclagem do lixo. Assim, poderar-se-á desenvolver a responsabilidade ambiental na nação.