Os desafios da inclusão de pessoas com autismo no Brasil

O autismo é um transtorno grave, que afeta a comunicação e interação do indivíduo, trazendo assim dificuldades desde o aprendizado a dificuldades de interações sociais, necessitando assim acompanhamento constante de pais e médico, para que possa ter um desenvolvimento do tal.

Durante vários anos escolas convêncionais não aceitavam crianças com autismo, pois, acreditavam que poderia atrapalhar os outros alunos com perguntas consideradas “bobas” ou apenas por não aceitar. Na atualidade há leis que dizem, tais indivíduos tem que ser aceitos em escolas convêncionais acompanhados de tutores, para que, não haja a interrupcão da aula por parte desse aluno, e ele consiga tirar suas dúvidas, além de criar um ambiente de aceitação em sua sala dele, aos quais os colegas de turma, aprendem a conviver e tratar pessoas com essa síndrome.

Todavia, no Brasil não há tanta inclusão de alunos com autismo, principalmente por falta de estrutura nas escolas; não serem passadas as informações aos pais, que seus filhos tem direito a irem a uma escola igual os outros; e até mesmo a preferência dos pais por instituições que são especialistas em pessoas com a síndrome.