Os desafios da inclusão de pessoas com autismo no Brasil

Os desafios de inclusão de pessoas com autismo no Brasil

Um dos maiores desafios de hoje em dia é proporcionar uma educação de qualidade para todos, além de proporcionar um trabalho educativo adaptado e organizado para atender as Necessidades Educacionais dos alunos.

Etimologicamente falando, autismo vem da palavra de origem grega “autos” e significa “própio ou de si mesmo”, sendo caracterizado como um distúrbio neurológico que surge ainda na na infância, causando atrasos no desenvolvimento da criança.

A escola recebe uma criança com dificuldade em se relacionar, seguir regras sociais e se adaptar ao novo ambiente, esse comportamento é logo confundido com falta de educação e limite, e por falta de conhecimento, alguns profissionais da educação não sabem reconhecer e identificar as características de um autista, principalmente os de auto funcionamento, com grau baixo de comprometimento. Os profissionais da educação não são preparados para lidar com cranças autistas e a escassez de bibliografias apropiadas dificulta o acesso á informação na área.

Deste modo a interação entre pais e professores é muito importante para o processo de aprendizagem da criança com autismo, pois juntas irão achar formas de atuação, a fim de favorecer o processo educativo eficaz e significativo na superaçãodas dificuldades de uma criança com autismo. Portanto, além de acolhedora e inclusiva, a escola precisa se constituir em espaço de produção e socialização de conhecimentos para todos os alunos, sem distinção.