Os desafios da inclusão de pessoas com autismo no Brasil

A Lei número 13.146 tem por objetivo a condição de igualdade e inclusão social para pessoas com deficiência. Sendo assim, a não de aceitação do que é diferente e a falta de informação são problemas enfrentados diariamente por pessoas autistas da nossa sociedade. Desse modo, a falta de qualificação adequada dos profissionais da educação aumenta cada vez mais o índice de exclusão de pessoas deficientes.

Em primeiro plano, cabe analisar o livro O Extraordinário de R. J. Palacio, onde Auggie Pullman, um garoto com deficiência, enfrenta dificuldades de aceitação ao entrar na escola. Traçando um paralelo com a realidade brasileira, onde autistas são excluídos das outras crianças por serem diferentes, devido ao preconceito gerado dentro da própria casa. Dessa maneira, são necessárias transformações urgentes no que diz respeito a exclusão de deficientes.

Em segunda análise, podemos ressaltar que a desinformação dos indivíduos é a principal barreira para a inclusão de pessoas com autismo na sociedade. Segundo pesquisa realizada pelo Centro de Controle de Doenças (CDC), cerca de dois milhões de brasileiros possuem autismo e grande parte dessa população enfrentam a exclusão pela falta de informação e preconceito das pessoas. Portanto, é preciso mudanças no comportamento humano.

Por conseguinte, é notório o quão exorbitante é o desafio da inclusão de pessoas com autismo. É primordial uma ação do Ministério da Educação e Cultura (MEC) juntamente com a escola, que tem por função a promoção do pensamento crítico dos indivíduos, formar professores capacitados para ajudar na inclusão de pessoas deficientes nas escolas e orientar os alunos para que não haja um preconceito, através de projetos educacionais que visam a conscientização da população brasileira.