Os desafios da inclusão de pessoas com autismo no Brasil

Na série “O Bom Doutor” é retratada a vida de Shaun, um jovem médico autista que a todo momento é desafiado a mostrar sua competência em ser um médico superior que seus colegas, mesmo sendo portador de uma síndrome que afeta na sua interação social. Concomitantemente ao filme, não somente Shaun enfreta desafios de se incluir na sociedade e em seu serviço, mas, também, muitos brasileiros passam por essas dificuldades de inclusão. Desse modo, os principais desafios da inserção dos autistas na sociedade é devido a ausência de políticas públicas e os preconceitos enraizados no corpo social brasileiro.

Nesse contexto, vale comentar, a priori, que a ausência de políticas públicas corroboram para a não inclusão de autistas na sociedade brasileira. Nesse ínterim, o conceito de “Pacto Social” foi criado pelo contratualista John Ralws, o qual discorre que o Estado deve garantir os direitos imprescindíveis dos requeridos, como a inclusão social total. Entretando, ao observar a política brasileira atual pode-se perceber que muitos governantes negligenciam a criação de políticas públicas capazes de anular os empecilhos que negam a inclusão dos autistas na sociedades, já que projetos de inclusão ao autista não estão nas metas governamentais de muitos políticos . Além disso, durante a pandemia da covid-19 a participação dos autistas, nos assuntos sociais, não existiam pela falta de planos de igualitarização a todos.

Ademais, vale ressaltar, também, que existe nenhum corpo social um forte preconceito enraizado, que impossibilita que autista tenham os mesmo privilégios que os outros cidadões. Sob essa ótica, de acordo com o sociólogo brasileiro Caio Padro Júnior, para entender o Brasil comtemporâneo é necessário voltar os olhos para o passado. Nesse mesmo pensamento, sabe-se que muitos têm o pensamento de que os autistas são pessoas inajustáveis, pessoas portadoras de uma deficiência incapaz de ser ajudada, e com isso, surgem os preconceitos em aceitar os autistas com seres humanos normais. A título de exemplificação, em Minas Gerais muitos pais e deputados foram a justiça cobrar que escolas particulares aceitem seus filhos autistas, pois os discursos eram muitas vezes preconceituosos e intolerantes. Logotipo,

Portanto, é notório que a falta de políticas públicas e os preconceitos enraizados na sociedade brasileiras impedem que os autistas sejam incluidos de forma igualitária na sociedade. Dessa maneira, é necessário que o Governo Federal, juntamente com o Ministério da Educação, órgão responsável pelos assuntos da educação brasileira, incentivem que as escolas do Brasil criem atividades voltadas a interação dos autistas nas aulas, por meio de programas de concientização a vida dos autistas, a fim de