Os desafios da inclusão de pessoas com autismo no Brasil

A importância da escola na inclusão social de autistas

Reconhecido pela OMS em 1993, o autismo é uma síndrome que afeta o comportamento e a comunicação do indivíduo, causando, em muitos casos, a dificuldade de socialização. Apesar do conhecimento a cerca dos sintomas, ainda não se sabe a causa nem o mapeamento genético da síndrome, fazendo com que o diagnóstico seja feito por médicos com bases em alguns exames que não o de sangue e o de DNA. Presente em cerca de 2% da população brasileira, os portadores do espectro enfrentam dificuldades na inclusão social que hão de ser superadas.

Promulgada em dezembro de 2012, a Lei nº 12.764 assegura direitos às pessoas autistas por meio da implementação de políticas públicas voltadas a elas. Por meio da assistência médica no diagnóstico e no fornecimento de medicamentos, essas medidas ajudam a promover uma maior inclusão social. Quanto mais cedo for realizado o diagnóstico, mais vantajoso é para a família, visto que assim é possível fazer o devido acompanhamento pedagógico da criança.

Entretanto, mesmo com o diagnóstico, muitas famílias enfrentam dificuldades na formação escolar da criança, uma vez que muitas instituições não aceitam alunos com autismo. Para essas famílias, acaba restando o ensino domiciliar, que além de acarretar na exclusão das pessoas do espectro, promove o preconceito na sociedade, considerando que esse está diretamente relacionado com o desconhecimento. Dessa maneira, uma vez excluídas durante a infância, torna-se muito mais difícil para essas pessoas ingressarem à vida social quando adultas.

Portanto. é correto afirmar que apesar da grande incidência no país, os autistas ainda enfrentam difculdades, principalmente no âmbito escolar, acarretando na exclusão social dessas pessoas. Para evitá-la, é necessário que o Governo Federal conceda benefícios fiscais às instituições que possuirem acompanhamento especial para deficientes, além do cumprimento da Lei nº 12.764, de forma que o seu descumprimento acarrete em processos judiciais. Só assim é possível promover a inclusão dessas crianças nas escolas, para não só elas se adaptarem à sociedade, como também a sociedade se adaptar à elas.