Os desafios da inclusão de pessoas com autismo no Brasil

Consoante a Constituiçao Brasileira de 1988,é assegurado os direitos social,politicos e civis a todos,em metodologias praticas,tal fato nao é observado em sua plenitude no que diz respeito as pessoas autista.Nessa perspectiva,é notorio que a negligencia estatal,bem como o preconceito sao obcies enfrentadas por essa parcela da populaçao em garantir asua inclusao na sociedade.

Cabe ressaltar,a principio,que devido á falta de informaçao sobre o espectro autista,os indiciduos tendem a fomentar preconceitos.Nesse viés,segundo Saramago em sua obra ensaio sobre a cegueira,a sociedade é alienada frente as demais realidade sociais.Por conseguinte,a carencia de campanhas informativas,palestras em ambitos escolares e abordagem tematica na midia sao fatores que levam ao desconhecimento e entendimento do autismo.Assim sendo,a desinformaçao desencadeia o preconceito frente ao que é diferente e desconhecido,podendo gerar no indiviuo autista,exclusao social.Alem disso,possibilitar uma maior discussao do assunto permite que os pais identifiquem em seus filhos os sinais do espectro autista precocemente e sejam capaz de lidar com a criança da maneira adequada.

Outrossim,a negligencia estatal ratifica essa dificuldade de inclusao.Nesse sentido,apesar de ser garantido por lei o acesso a educaçao,pessoas com autismo sao negligenciados em suas particularidades no ambito escolar.Nesse interim,o aluno do espectro autista acaba sendo tratado como os demais discentes,sendo desprezado na sua singularidade no modo de aprender,a qual nem sempre corresponde ao mesmo nivel de individuos que nao possuem a doença.Nesse sentido,tal fato decorre da falta de aplicaçao de politicas publicas para integrar esse aluno na escola,local onde começa as primeiras interaçoes sociais do homem com o mundo externo.Desse modo,a morosidade do Estado coaduna para que pessoas do espectro autista sejam marginalizados socialmente.

Em suma,cabe ao Governo Federal criar medidas que mitiguem essa problematica.Assim,pode-se ,por meio da formulaçao de politicas publicas junto ao Ministerio da Educacao.Desse modo,debe-se incluir na grade horaria do curso de pedagogia a capacitaçao dos futuros profissionais em como lidar com as particularidades de ensino e socializaçao de individuos autistas.Além disso,profissionais que ja atuam na area poderiam fazer o mesmo curso disponibilizado gratuitamente pelo governo,a fim de capacitar a maioria dos docentes para lidar com essa parcela da populaçao.Dessa forma,a inclusao da pessoa autista começara desde cedo,permitindo a ela uma possibilidade de inclusao social maior,bem como serrespeitada em seus direitos previstos na Constituiçao.