Os desafios da inclusão de pessoas com autismo no Brasil

“Leis devem ser compridas”

Pode-se afirmar que, no Brasil, o autismo é considerado uma deficiência. Nesse sentido, esses deficientes possuem direitos, isto é, à educação, saúde e à acessibilidade. No entanto, a exclusão social desses indivíduos ainda é um problema que persiste. Sendo assim, medidas do Estado são necessárias para assegurar o bem-estar e integração dessas pessoas na sociedade. Em síntese, consoante a ideia defendida por Martin Luther King, " Toda hora, é hora de fazer o certo."

Deve-se pontuar, de início, que os autistas apresentam dificuldades referente a ter um bom raciocínio, como também ao se comunicar e interagir. De maneira análoga, isso pode ser evidenciado na série, " Atypical". Nela retrata o comportamento de um jovem com autismo e os seus problemas, por exemplo, de se relacionar e de adaptação ao ambiente escolar. Nessa perspectiva, a realidade é que crianças e adultos com esse transtorno também enfrentam os mesmos obstáculos de exclusão demostrado na série.

Deve-se abordar, ainda, que a falta de suporte orçamentário, além do mais, conhecimento sobre assunto impossibilita a inserção social das pessoas com essa síndrome. Diante dessa situação, em alguns casos, instituições educacionais têm contrariedade para a aceitação da matrícula de um aluno com essa doença comportamental. Diante dessa questão, é alarmante que tal circunstância ocorra de forma tão constante nos nossos dias. Diante desse contexto, ratificando o pensamento de Confúcio, " Saber o que é correto e não o fazer é falta de coragem."

É evidente, portanto, que essencial mais investimentos para o melhoramento das políticas públicas. Desse modo, cabe ao Governo em parceria com o Poder público investirem na realização de projetos, ainda mais, campanhas em postos de saúde e escolas por meio de equipe multiprofissional, ou seja, psicólogos, pedagogos e psiquiatras. A fim de promover novas políticas de assistência e inclusão social.