Os desafios da inclusão de pessoas com autismo no Brasil

Segundo o sociólogo Émile Durkeim, a sociedade é como um corpo biológico e necessita que todas as partes estejam funcionando bem para que haja equilíbrio. De acordo com esse pensamento, observa-se que no Brasil esse equilíbrio não ocorre, visto que o país ainda enfrenta obstáculos na inclusão de pessoas com autismo na sociedade desde a fase escolar.

O fato é que a falta de informações sobre o autismo é um entrave para a inclusão de pessoas portadoras dessa síndrome. O mito da caverna, de Platão descreve a situação de pessoas que se recusavam a observar a verdade em virtude do medo de sair de sua zona de conforto. Com isso, constata-se que essa alusão se faz presente na realidade brasileira, uma vez que, a população trata o indivíduo autista com preconceito e discriminação ao invés de procurar conhecer mais de sua condição.

É notório que a falta de profissionais qualificados para atender as necessidades desses indivíduos e os escassos investimentos em políticas públicas que visem a inclusão dessa minoria, são fatores que corroboram para a dificuldade de aprendizado e adaptação do mesmo no meio social. Diante disso, pode-se verificar também que há, em geral, falta de preparo das escolas para que ocorra essa socialização.

Portanto, para que o autista seja devidamente incluído na sociedade desde a sua infância, medidas educacionais para a população geral  devem ser tomadas. É de suma importância que o Ministério da Educação, proporcione mecanismos de qualificação dos profissionais da área da educação, de modo que atuem capacitados para atender as necessidades de pessoas com autismo na fase escolar, isso deve ser feito por meio de formação continuada, bem como palestras e debates sobre o assunto, visando assim garantir o bem estar do autista na sociedade, efetivando assim o inicio de um processo de avanço  almejado por todos.