Os desafios da inclusão de pessoas com autismo no Brasil

Os desafios da inclusão de pessoas com autismo, no Brasil, são crescentes. Segundo o Censo Escolar, o número de alunos com autismo que estão matriculados em classes comuns no Brasil aumentou 37,27% em um ano, mas ainda é um grande desafio. Isso ocorre, na maioria das vezes, devido à falta de conhecimento a respeito do transtorno e à má eficiência da Lei nº 12.764 que garante seus direitos. Desse modo, as escolas e o Estado devem adotar medidas a fim de reduzir as consequências “germinadas” pela dificuldade de inserção de autistas no país.

É possível inferir que, principalmente, as crianças com autismo passam por dificuldades de inserir na sociedade, já que muito dos familiares e algumas instituições de ensino não conhecem os seus reais desafios de aprendizagem. Sendo assim, a falta de conhecimento a repeito do Transtorno do Espectro Autista (TEA), afeta a sua inclusão no meio social, visto que eles não conseguem interagir ou se relacionar com outras pessoas. Nesse sentido, é importante destacar as ideias do professor Paulo Freyre, pois, segundo ele, a pedagogia precisa ser usada como processo de libertação. Então, a educação é capaz de ajudar a combater as adversidades que os autistas sofrem durante sua inserção na sociedade, já que o ensino é capaz de mudar a atual realidade. Então, sabe-se que, para sanar a falta de informação a respeito do autismo, os professores precisam estudar mais sobre o assunto.

Além do mais, a falta de eficiência da Lei nº 12.764, de dezembro de 2012, elevam os diversos desafios enfrentados pelo autista na sociedade contemporânea. Desa forma, os autistas tendem encontrar muitos obstáculos para a efetivação de seus direitos. Contudo, é importante ressaltar que algumas emissoras de televisão retratam em suas produções os desafios enfrentados pelos autistas. A exemplo disso, a série The Good Doctor que relata a história de um médico protagonista que luta diariamente para combater o preconceito e conseguir seu lugar de destaque na profissão. Assim sendo, a lei é capaz de ajudar os autistas a ocuparem seus lugares de destaque e reduzir os múltiplos desafios enfrentado por eles. Posto isso, os problemas de inclusão de pessoas com autismo minimizar-se-ão por meio de atitudes que visam o real cumprimento de seus direitos.

Entende-se, portanto, que o Governo Federal deve intervir em ações que pretendem minorar os desafios de inclusão de pessoas com autismo, com apoio dos educadores e familiares, de modo a promover projetos que melhorem a inserção das crianças e jovens com autismo no país e ajudem no cumprimento da lei estabelecida em 2012, com a finalidade de garantir o pleno desenvolvimento e o progresso dos autistas em uma sociedade cada vez mais discrepante. Ademais, o governo pode proporcionar cursos que ajudem na capacitação de professores que trabalham com essas pessoas.