Os desafios da inclusão de pessoas com autismo no Brasil

“O importante não é viver, mas viver bem”, segundo Platão, a qualidade de vida tem tamanha importância de modo que ultrapassa a da própria existência. Entretanto, no Brasil essa não é uma realidade para os autistas. A partir dessas considerações, logo, torna-se relevante a discussão sobre a inclusão do autista no Brasil. Tal problemática será amenizada se fatores como a falta de qualificação adequada dos profissionais da educação e a falta de informação forem tratados como prioritários.

Em primeiro lugar, é preciso entender que a inclusão começa nas escolas. De acordo com o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisa Anísio Teixeira (INEP),o número de alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) que estão matriculados em classes comuns no Brasil aumentou 37,27% em um ano.Tal fator torna-se necessário a presença de professores capacitados para acompanhar e incluir o autista ao meio social.

Dentro dessa perspectiva, vale ressaltar que a falta de informação sobre o autismo ainda é um problema recorrente na sociedade brasileira. Todavia, tendo como base o pensamento do filósofo Immanuel Kant, de que “O ser humano é aquilo que a educação faz dele”,percebesse assim a necessidade de reeducar a população sobre esse tema, uma vez que a falta de conhecimento leva ao preconceito.

Portanto,os desafios para incluir as pessoas com autismo na sociedade são notáveis e por isso, cabe ao Estado por meio do Ministério da Educação implantar mecanismo de qualificação dos profissionais de educação, por meio de treinamentos, palestras e orientação sobre como proceder com alunos com esse transtorno, para eles se desenvolverem e viver em sociedade. Visando ao mesmo objetivo, o Ministério da Saúde em parceria com a mídia,deve promover campanhas informativas com médicos e psicólogos experientes no assunto, a fim de conscientizar melhor a população sobre essa tão desconhecida doença. Feito essas ações,o problema do desafio de inclusão  do autista será sanado do Brasil.