Os desafios da inclusão de pessoas com autismo no Brasil

A exclusão do deficiente físico da sociedade iniciou  no período da Roma Antiga, quando os cidadão de Escarpa  sacrificava as crianças imperfeita nas montanhas. Entretanto, nos dias atuais, á falta de acessibilidade na educação inclusiva, representa um desafio que enfrentamos desde a antiguidade. Nesse sentido, convém analisarmos as principais causas, consequências e possível soluções para resolver esse empasse no Brasil.

Em primeiro lugar, deve-se ressaltar que ha uma ausência de medida para garantir uma didática inclusiva em todas as escolas brasileiras. De acordo com site da educação Inep, em 2014 apenas 54,8% das escolas incluem a música como ferramenta para a superação dos limites mentais e físicos. Desse modo, é intolerável aceitar com tanto imposto pago pela sociedade, o governo não invista em campanha de educação inclusiva igualitária afim de que todos possa aprender socializar e ser respeitado pela diferença.

Outrossim, na canção de Lenine ser diferente é normal, refletem a sociedade o quanto temos que aprender a respeitar as pessoas deficiente,

além da consciência  que  eles precisar sem inserido dentro da sociedade. Segundo o pensador e filósofo Sêneca previa a realidade ao afirmar que " a educação exige maiores cuidados porque influi sobre a vida". Desse modo, a letra da música emite uma reconfiguração da sociedade com mais tolerância e menos preconceito a essa minoria.

Evidencia-se, portanto, que é necessário o papel do Governo e Ministério da Educação forneça curso de capacitação ao professores dentro do instituo educacional por meio de debate docentes e alunos, uma ampla divulgação midiática com publicidade educativa. Espera-se com isso, a tal medida devem ser analisada de cada carência escolar erradicando a importância de difundir a música como forma de desenvolver o repertorio sociocultural, além de buscar melhoria na inclusão escolar para que todos tenha acesso uma educação de qualidade.