Os desafios da inclusão de pessoas com autismo no Brasil

Quando uma criança é diagnosticada com Transtorno do Espectro Autista (TEA), a família já tem predestinado desafios. Entre esses desafios estão a falta de profissionais e escolas que atendam a essas crianças. Atualmente, segundo estudos americanos, uma em cada 59 crianças apresentam esse transtorno.

No Brasil, a Lei 12.764 dá ao autista direito de frequentar a escola. Porem são poucas as escolas que estão preparadas para recebe-lo. Faltam estruturas, materiais especiais e profissionais preparados.

É preciso que se dê atenção individualmente a cada criança portadora de autismo, pois esta apresenta dificuldade em interagir e se comunicar com os outros indivíduos mas, em escolas públicas faltam um segundo professor dentro da sala de aula para atender esses casos.

Esse despreparo por parte dos profissionais vem por falta de investimento na preparação de pessoas para ocupar essas vagas. São poucos os cursos de especialização para lidar com autistas.

Para que esse desafio seja superado pelos pais de autistas é necessário que o Ministério da Educação invista em qualificar professores para atender esse grupo. Melhorar as estruturas e fornecer os materiais necessários para garantir que o direito de frequentar a escola ao autista.

Essas crianças além de seu transtorno também possuem habilidades e  que se forem desenvolvidas em âmbito escolar ajudaram na inclusão desse individuo na sociedade.