Os desafios da inclusão de pessoas com autismo no Brasil

Em 2012, a Lei 12.764 instituiu a Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista a mesma garante a defesa do autista contra todo tipo de abuso e qualquer forma de discriminação. Todavia, a prática se difere da teoria, uma vez que no Brasil a inclusão social dos portadores de autismo ainda é algo a ser trabalhado.       A priori, o autismo é definido como uma síndrome que influencia no comportamento do indivíduo e na capacidade de comunicação e interação social. Segundo dados fornecidos pela ONU essa síndrome afeta mais de 1% da população brasileira. No entanto, não se sabe muito sobre ela. Por conseguinte, isso colabora com o preconceito e o isolamento dessas pessoas pela sociedade, contrariando assim a legislação.

A posteriori, é possível ver a persistência do problema ao analisar que muitas escolas se recusam a matricular alunos autistas mesmo sendo um direito garantido por lei. Assim, é notável que mais do que leis, é preciso mudar a cultura da escola, trabalhar inclusão social com alunos e professores, promover especializações para os professores e todo corpo escolar, para que venham a se conscientizar e então ajudar na inserção dos portadores de TEA na sociedade. Em alguns outros casos quando aceitos em escolas regulares, chegam a sofrer bullying por serem diferentes e possuir um grau de dificuldade maior, são excluídos por causa de suas limitações. Tudo isso advém da falta de informação, de conhecimento e empatia social.

Diante do que foi exposto, é evidente que algumas providências precisam ser tomadas para assegurar a inclusão dos autistas na sociedade. O Ministério da Educação deve investir em palestras educativas/informativas de conscientização sobre o autismo nas escolas, contratar acompanhantes especializados para os alunos com TEA, de acordo com suas necessidades. E por fim promover campanhas contra o bullying, pois a consciência é o que nos ajuda a incluir, e ela só vem por meio do conhecimento.