Os desafios da inclusão de pessoas com autismo no Brasil

Na literatura brasileira, Machado de Assis já retratava a discriminação de pessoas com deficiência, na sua obra realista Memórias Póstumas de Brás Cubas, cujo personagem principal se apaixona por uma mulher “coxa”, mas não se casa com ela devido a sua deficiência. Na contemporaneidade, muitos indivíduos com transtornos neuropsiquiátricos também sofrem com a exclusão social e, dessa forma, os desafios da inclusão de pessoas com autismo no Brasil têm como pilares a desinformação e o preconceito, além da falta de qualificação adequada dos profissionais da educação, o que se configura como uma chaga social.

Em primeiro lugar, a falta de informação acerca do autismo constitui um dos principais entraves para a inclusão dessas pessoas na sociedade. Destarte alguns avanços na área científica, pouco se sabe sobre essa doença, o que acarreta uma alienação sobre o assunto. Em vista disso, tudo aquilo que é desconhecido causa medo e, como consequência, tem-se a dificuldade de inserir essas pessoas na sociedade, uma vez que na falta de informação leva ao preconceito e a discriminação. Além disso, apenas em 1993 o autismo foi incluído na Classificação Internacional de Doenças da Organização Mundial de Saúde, segundo dados da USP em 2018, o que corrobora a falta de conhecimento sobre o assunto.Portanto, é preciso criar mecanismos que objetivem a informação do corpo social, para, assim,possibilitar a inclusão desses cidadãos.

Outrossim,a falta de capacidade técnica do corpo docente nas escolas é um dos entraves para a educação e socialização das crianças autistas.De acordo com Aristóteles,o homem é um ser social e a vida em sociedade é essencial para a sua realização pessoal e busca pela felicidade.Nesse aspecto,a inclusão de pessoas com Transtorno do Espectro Autista é fundamental para a manutenção do bem estar social.A partir de uma educação de qualidade,que possibilite o desenvolvimento dessas pessoas,é possível minimizar os efeitos da doença,desenvolvê-los e torná-los adultos sociáveis e inseridos na comunidade.

Os desafios para incluir as pessoas com autismo na sociedade são notórios e é preciso que o Estado, por meio do Ministério da Educação proporcione mecanismos de qualificação dos profissionais de educação,com treinamentos,palestras e orientações sobre como procedercom alunos esses transtornos ,para que,assim,eles possam se desenvolver e viver em sociedade. Além disso,o Ministério da Educação deve promover campanhas para informar melhor a população sobre essa doença desconhecida e,deve, também,aliar-se à instituição familiar, para que sejam trabalhados valores como respeito e tolerância,a fim de minimizar o preconceito existente e incluí-los no âmbito social.