Os desafios da inclusão de pessoas com autismo no Brasil

2 de Abril, o dia de uma verdade

Viver em sociedade, se relacionar com as pessoas, gozar de seus direitos garantidos por lei, como por exemplo ter acesso à educação, muitas vezes é difícil até para quem é considerado “normal”, imagine para as mais de 70 milhões de pessoas no mundo, como estima a ONU, com T.E.A. (Transtorno do Espectro Autista); síndrome esta que, por incapacidade cognitiva, dificulta as relações sociais de quem a possui e dificultou por muito tempo, por falta de atenção do governo para com esse tipo de deficiência, a integração de crianças autista em escolas, por exemplo. Diante disso, muitos desafios devem ser superados para que tenhamos uma sociedade totalmente integrada.

Em 27 de Dezembro de 2012, foi promulgada a Lei nº 12.764 em que garante direitos como, acompanhamento multiprofissional, acesso a medicamentos, a participação da comunidade na formulação de políticas públicas, entre outros, para as pessoas com essa deficiência; o que já é uma grande iniciativa, porém a falta de profissionais especializados, como tutores particulares em escolas para casos mais graves, falta de equipamentos para o desenvolvimento dessas pessoas, ainda é uma realidade, dificultando a integração desses indivíduos nas escolas ou na sociedade, por mais que a lei garanta esses direitos à eles.

Como diria Durkheim, a sociedade molda o indivíduo, mas como moldar uma pessoa que acaba sendo excluída dessa sociedade por falta de suporte governamental em cumprir e fiscalizar a lei; e também pela falta de conhecimento por parte das pessoas, gerando preconceito e exclusão social desses que também são cidadãos.

Portanto, vê-se que o problema ainda é uma verdade, por mais que algumas iniciativas já foram tomadas. As famílias que convivem com pessoas com autismo, devem cobrar as escolas que por sua vez podem cobrar os órgãos públicos, caso não tenham suporte que são obrigados a dar, para que subsidiem com tutores especializados, com materiais didáticos e com campanhas dentro das escolas para a conscientização sobre essas e outras deficiências, esperando-se assim a integração dos autistas nas instituições escolares e que as demais crianças cresçam entendendo as deficiências de cada um, criando uma sociedade futura sem preconceitos e totalmente inclusiva.