Os desafios da inclusão de pessoas com autismo no Brasil

Enviada em 01/06/2019

Para o filósofo Émile Durkheim, a sociedade deve, como em um organismo vivo, buscar a coesão, de modo que todas as parcelas da sociedade estejam integradas. No Brasil, no entanto, é possível observar implicações nesse âmbito, como no caso das pessoas com autismo. Haja vista, a falta de adaptação dos locais públicos, juntamente a parcial inexistência de debates sobre o tema na esfera política.

É inegável que as estruturas dos locais de circulação não são adaptadas para todos os públicos no país. É perceptível que no caso das escolas o problema ganha ainda mais ênfase, pois a despreparação de escolas pode gerar exclusão social, como a dos autistas, uma vez que estes recebem pouca preparação para a vida em sociedade, causando a desintegração dessa parcela perante os demais. É possível citar que segundo o Censo Escolar divulgado pelo INEP, o número de alunos autistas no Brasil matriculados em escolas sem estrutura própria aumentou em 37,27% em 2018, o que mostra o déficit da coesão social brasileira.

No que tange o assunto, a falta de debates na esfera política não deixa de ser igualmente perceptível. Por certo, há poucos projetos voltados à inserção desse público devido ao pouco conhecimento e investimentos em pesquisas sobre o tema. O que notoriamente demonstra um problema, segundo Aristóteles, a falta de debate ocasiona as más ações e, no caso, ação nenhuma.

A presença de desafios para a inclusão de autistas, portanto, é uma situação que remete a necessidade de atenção. Destarte, se faz dever do Estado promover o ajuste de instituições de ensino, por meio de instalações de psicólogos e professores especializados, a fim de que todos recebam o devido atendimento. Além disso, também é responsabilidade do Estado, investir em pesquisas que tragam conhecimento sobre o tema, para que os ministérios possam agir de forma correta e amenizar a realidade crítica desse público. Dessa forma, o Brasil estará no caminho certo para alcançar a boa coesão social mencionada por Durkheim.