Os desafios da inclusão de pessoas com autismo no Brasil

Na literatura, durante o período Realista, Machado de Assis retratou a discriminação de pessoas com deficiência na sua obra, Memórias Póstumas de Brás Cubas. Atualmente, o quadro se repete, principalmente com pessoas portadoras do autismo. Dentre as principais causas dessa problemática, destacam-se as barreiras de inclusão dessa minoria no âmbito escolar,  bem como o preconceito ocasionado nas demais esferas sociais.

Em primeiro plano, vale ressaltar que as crianças autistas têm uma grande dificuldade de comunicação e interação com o próximo. A política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Autismo exige que qualquer infantil portador dessa disfunção deve fazer parte do grupo escolar com o intuito de desenvolver suas habilidades. No entanto, recentemente, o programa Profissão Repórter retratou o lamentável despreparo das escolas ao receber esses alunos, o ambiente é desprovido de condições necessárias para que se adaptem e desenvolva suas atividades. Além disso, muitas instituições não possuem profissionais qualificados para essa área, sendo assim, eles não desenvolvem um trabalho de excelência o qual minimize os efeitos dessa doença.

Por outro lado, a falta de informação acerca dessa doença leva as pessoas a olharem o outro com um determinado preconceito. No blog Mães de Peito, Ana Martins conta que percebe os olhares de preconceito  e a forma como tratam seu filho Gabriel portador de TEA (Transtorno do Espectro Autista). É bastante evidente hoje em dia o tratamento desagradável dos funcionários das diversas esferas sociais para com aqueles os quais necessitam de um atendimento especial, assim como as escolas, os demais âmbitos sociais também não possuem um atendimento especializado com bons profissionais, causando um desconforto não só para os autistas como também para os pais.

Diante dos argumentos supracitados, é necessário maior inclusão dos portadores de autismo no Brasil, para isso o Estado, em parceria com o Ministério da Educação deverá promover uma maior capacitação dos professores por meio de palestras e cursos profissionalizantes, afim de garantir uma educação melhor e um ambiente mais capacitado para os alunos autistas. É imprescindível também, que o Ministério de Planejamento e Desenvolvimento Social promova palestras abertas a todos para um maior aprendizado sobre essa doença, afim de acabar com todo o preconceito e exclusão dessas pessoas na sociedade.