Os desafios da inclusão de pessoas com autismo no Brasil

Enviada em 30/05/2019

O autismo caracteriza-se como uma síndrome irreversível que compromete a interação social da pessoa portadora desde a infância até a fase adulta.Ademais, é direito do indivíduo autista ter acesso à educação regular e caso necessário também deve obter acompanhamento especializado.No entanto,nem todas os colégios garantem o direito supracitado, logo, isso prejudica a inclusão social dos sujeitos autistas uma vez que a escola possui papel integrante nesse processo de interação.

O dia dois de abril simboliza a data do orgulho autista com o objetivo de chamar a atenção da sociedade para a existência de uma doença que acomete milhões de pessoas.Todavia, por ser uma síndrome diagnosticada apenas no final do século XX, o autismo ainda é pouco conhecido por parcela significativa da população.Diante disso, essa problemática reflete-se nas escolas, tendo em vista que pelo  ineficiente conhecimento muitos colégios não investem da maneira devida no ensino voltado ao indivíduos autista.Por exemplo, ao julgar desnecessário um pedagogo acompanhar individualmente as pessoas citadas.

Ainda diante do mesmo aspecto, algumas escolas têm receio em matricular sujeitos autistas, pois julgam ser melhor ter apenas alunos não autistas.Diante disso, o governo instituiu que o colégio que tomar essa medida será punido com penas elaboradas por um juiz.Desse modo, com um acompanhamento de qualidade o  autista terá chances de aprender a comunicar-se melhor, além de a participar das atividades em grupo, dessa forma, a inclusão social dessas pessoas ocorreria de modo mais eficaz.

O governo federal deve, portanto,contratar por meio de concursos pessoas aptas a fiscalizarem se nas escolas estão sendo cumpridas os direitos dos sujeitos autistas de modo eficaz.Além disso, os diretores das escolas que  não estiverem cumprindo a lei precisam ser advertidos e caso não se adeque aos requisitos necessitam ser punidos com multas, por exemplo.Ademais, essas medidas ajudariam os autistas a terem mais oportunidades de desenvolverem a inclusão social.