Os desafios da inclusão de pessoas com autismo no Brasil

Os portadores de síndrome do autismo, no Brasil, estão ocupando, cada vez mais, cargos nos diversos meios sociais. Embora tal expansão esteja sendo contínua, muitos ainda são privados de exercer sua cidadania, devido a persistência da exclusão social e a precária educação.

Em síntese, a exclusão social tem sido fator determinante sobre esse público. De acordo com o sociólogo Émile Durkheim, ao estudar o comportamento do indivíduo em sociedade, preconiza que a forma de agir e pensar deste é definido como fato social. Ao analisar a aplicação ágil da sociedade, o preconceito gerado no seio social é consequência da negação racional da população em estudar a síndrome e perceber que esta, assim como as demais, não são catalisadores de bloqueio participativo, pelo contrário, existem autistas que contribuem à sociedade de forma ativa, exemplo disso é o jogador de futebol Lionel Messi.

Outrossim, destaca-se a precariedade da educação brasileira. Segundo o filósofo alemão Theodor W. Adorno, ao explanar o processo educacional, afirma que somente a educação pode conduzir o ser humano ao seu segundo nascimento. Uma grande parte da população ainda está presa em seu nascimento primário, sendo cativos de ideias sem o verdadeiro significado do que seja o autismo. Sendo assim, a falta de debates sobre esse  tema tem ocasionado, também, essa prisão.

Destarte, medidas que possibilitam à inclusão das pessoas autistas devem ser prescritas. Por isso, é de suma importância que a sociedade, por meio dos diversos meios de comunicação desenvolvam campanhas e mobilizações, com o intuito de informar aos brasileiros sobre essa síndrome, para assim intensificar a inclusão daqueles seres. Ademais, as universidades federais possam estar aptas tanto para receber os autistas, quanto para preparar profissionais capazes de desencadear a participação ativo desses indivíduos, de modo a criarem projetos que auxiliem a conduta dos profissionais, a fim de oferecer condições educacionais de qualidade para que possam trilhar caminhos longe das amarras do preconceito.