Os desafios da inclusão de pessoas com autismo no Brasil
Enviada em 30/05/2019
O Brasil, desde a sua independência, é marcado por problemas sociais. Logo, os desafios da inclusão de pessoas com autismo no Brasil é uma pauta que precisa ser discutida utilizando-se dois caminhos, são eles: a educação e a real aplicação das leis. Por isso, precisa-se de novas condutas éticas, sociais e políticas para exercer democracia e cidadania.
Vale ressaltar que o artigo 229 da Constituição Federal diz que os pais devem assistir, criar e educar seus filhos. Dessa maneira, as leis em consonância com a educação são responsáveis por normalizarem e legitimarem as pessoas com autismo dentro de qualquer espaço público assegurando-as com os mesmo diretos civis dos cidadãos. O filósofo Platão mencionou o ensinamento da obediência dos filhos a seus pais. É notório que indivíduos com autismo tem mais confiança em seus familiares e o papel dos mesmo é orienta-lo ao longo de sua vida.
Ademais, é precisa de leis as quais punem atitudes erradas, sejam mais eficazes em sua aplicação. Desse modo, com a real execução da legislação contra infratores que insultam, agridem e desmoralizam pessoas com deficiências mentais, sejam punidos, pois tais atitudes são intoleráveis no mundo contemporâneo. O sociólogo Émile Durkheim determinou que o Governo, a Escola e a família formam a coesão da sociedade. É notável que a união desses três núcleos constrói uma sociedade igualitária e que preze as liberdades individuais das pessoas.
Infere-se, portanto, que utilizando-se a educação e a real aplicação das leis é possível fortalecer os desafios da inclusão de pessoas com autismo no Brasil. A fim de executar tal medida cabe as Escola elaborarem projetos sociais envolvendo comunidade e alunos _ conscientizá-los que os autistas são pessoas com problemas de interação social, mas com receptividade e paciência eles acostumam com o ambiente e começam a criar vínculos pessoais. Outrossim, cabe ao Poder Executivo mudar o Código Penal com leis mais severas _ punir as escolas que se recusam a aceitarem autistas em seu meio escolar.