Os desafios da inclusão de pessoas com autismo no Brasil

A exclusão de pessoas deficientes não é uma invenção atual. Desde o periodo greco-romano os bebês e as pessoas que adquiriam alguma deficiência eram lançadas ao mar ou precipício. Esse fato retrata uma realidade vivida no Brasil, em que indivíduos com algum problema mental, como os autistas, são constantemente excluídos pelo sociedade do século XXI. Isso se deve, sobretudo, à uma mentalidade ignorante regada de preconceitos e à precária estrutura da educação brasileira.

O Transtorno de Espectro Autista (TEA), é uma síndrome que afeta o sistema nervoso central, dificultando a habilidade de comunicação e interação social. Portanto, faz-se necessário que o autista tenha um apoio emocional e psicológico. Infelizmente, isso não acontece na sociedade atual, pois, na maioria das vezes, esses deficientes sao considerados “inferiores e defeituosos”. Essa visão acaba por desenvolver uma mentalidade egocêntrica por parte do ser humano.

Nesse contexto, a precária educação brasileira acaba que por conseguinte ajudando no processo de exclusão desses deficientes, onde, na maioria das vezes, não são devidamente compreendidos e ensinados nas escolas. De fato, algumas iniciativas ja foram tomadas afim de introduzir um processo inclusivo na sociedade, como a lei 7853/89 que garante o direito ao trabalho e à educação das pessoas com deficiência, entretanto, isso nao è suficiente e é indubitavelmente necessário que se busque uma solução para essa problemática.

Portanto, faz-se necessário que o Estado, por meio do Ministério da Educação proporcione meios de qualificação dos profissionais da educação com treinamentos, palestras, e orientações sobre como proceder com alunos com esse transtorno afim de garantir uma melhor qualidade de vida. Além disso, cabe ao Ministério da Educação orientar a população sobre essa doença, para promover uma maior integração desses deficientes no âmbito social.